Tantangan bagi Pendidik di Wilayah Pedalaman Papua Selama Mengikuti PPGJ di Masa Pandemic Covid -19

Kemudian saya melanjutkan proses membuat video pembelajaran yang ketiga secara mandiri. Dikali ketiga ini saya semakin terlatih membuat video pembelajaran daring ansinkron melalui aplikasi filmora sehingga saya hanya membutuhkan waktu kurang lebih 12 jam dalam menyelesaikannya. 

Begitu pula dengan penyelesaian video pembelajaran keempat dan kelima, dimana saya menjadi semakin terlatih dan hanya membutuhkan waktu kurang lebih 6 jam dalam menyelesaikan video pembelajaran tersebut.

dokpri

Walaupun proses-proses tersebut diawali dengan air mata, namun saya merasa sangat senang bisa mengikuti proses PPGJ ini karena melalui proses ini saya dapat menambah wawasan dan pengetahuan saya terkait kemajuan dan perkembangan teknologi sehingga tidak terus-menerus tertinggal dengan teman-teman sejawat yang mengabdi di kota. 

Selain itu saya juga merasa bangga sebab video-video pembelajaran yang saya dan suami saya buat dapat diapresiasi dengan sangat baik oleh para dosen PPGJ saya, dan para penonton. 

Dimana sampai saat ini video pembelajaran pertama saya sudah memiliki 444 views, video kedua saya memiliki 300 views, video ketiga saya memiliki 169 views, video keempat saya memiliki 312 views dan video kelima saya memiliki 184 views dalam hitungan beberapa jam saja. 

Hal tersebut bukan hanya membuat saya merasa senang dan bangga namun juga memacu saya untuk terus dapat mengembangkan dan mengupdate pengetahuan saya agar dapat dikembangkan di sekolah kami yang berada di wilayah pedalaman Distrik Beoga, Kabupaten Puncak, Papua.