Cerita tentang Praktik Baik (Best Practice) Menggunakan Metode STAR

11 Juli 2023

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Latar belakang dari praktik pembelajaran ini adalah peserta didik kelas VII belum mampu menyajikan drama dalam bentuk tulis maupun pentas. Hal ini tampak pada kemampuan dasar peserta didik dalam pemahaman terhadap materi cara menyajikan drama dalam bentuk tulis maupun pentas masih rendah. Peserta didik juga kurang termotivasi dalam pembelajaran bahasa Indonesia. 

Berdasarkan Praktik Pengalaman lapangan (PPL) yang dilakukan banyak perubahan sikap pada peserta didik yang berdampak pada proses pembelajaran. Sikap yang terjadi pada peserta didik seperti :

• Guru kurang terbiasa menggunakan metode belajar yang variatif dan inovatif.
• Guru kuranng kaya dalam pengembangan materi karena hanya berfokus pada buku teks.
• Peserta didik kurang berperan aktif dalam pembelajaran
• Peserta didik tidak fokus dalam pembelajaran
• Beberapa peserta didik tidak berperan aktif membagikan gagasannya dalam diskusi
• Peserta didik kurang bersemangat dalam berdiskusi
• Peserta didik kurang percaya diri dalam mempresentasikan tugasnya

Hal tersebut saya temukan selama pembelajaran dikarenakan selama menyampaikan materi model dan metode pembelajaran yang saya gunakan masih berpusat pada guru sehingga peserta didik kurang memiliki kesempatan dalam menyampaikan pendapat/gagasannya.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

Setelah dilakukan identifikasi masalah dengan refleksi diri, maka beberapa tantangan yang dihadapi adalah:

• Memberikan pengalaman baru bagi peserta didik dalam proses belajar dengan model dan metode yang bervariasi dan inovatif.
• Meperkaya materi pembelajaran kepada peserta didik dari sumber lain.
• Peserta didik tidak fokus dalam pembelajaran
• Beberapa peserta didik belum berperan aktif membagikan gagasannya dalam diskusi
• Peserta didik kurang bersemangat dalam berdiskusi
• Peserta didik kurang percaya diri dalam mempresentasikan tugasnya

Kegiatan ini melibatkan peserta didik, pendidik, teman sejawat dan kepala sekolah. Tantangan itu yang menyebabkan pendidik harus melewatinya dengan berbagai cara seperti menerapkan media yang sesuai dengan gaya belajar peserta didik serta model pembelajaran yang mendukung.

Aksi :