Kesimpulan
Berdasarkan asumsi yang penulis susun, perkuliahan daring pada pandemi ini belum mencapai titik efisiennya. Titik efisien akan tercapai apabila penurunan UKT maupun pemberian bantuan sosial dilakukan dan pemberian fasilitas sistem perkuliahan daring yang mumuni. Sehingga, proses belajar mengajar dalam perkuliahan masih berjalan dengan baik walaupun di tengah -- tengah pandemi ini
ReferensiÂ
ASEAN (2020) Economic Impact of COVID-19 Outbreak on ASEAN. Available at: https://asean.org/storage/2020/04/ASEAN-Policy-Brief-April-2020_FINAL.pdf.
Coelli, T. (1996) A Guide to DEAP Version 2.1: A Data Envelopment Analysis (Computer) Program, CEPA Working Paper 96/08.
Cooper, W. W., Seiford, L. M. and Zhu, Jo. (2011) DATA ENVELOPMENT ANALYSIS History, Models and Interpretations, International Series in Operations Research & Management Science. doi: 10.1007/978-1-4419-6151-8.
International Labour Organization (2020) ILO Monitor: COVID-19 and the world of work. Second edition Updated estimates and analysis. Available at: https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---dcomm/documents/briefingnote/wcms_740877.pdf.
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (2020) 'Keterangan Pers: PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN TAHUN AJARAN & AKADEMIK BARU DI MASA PANDEMI COVID-19'. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=-P9twRgPtSY&t=661s.
Pichop, G. N. (2009) Essentials of management and economic decision tools for vegetable agribusinesses Essentials of management and economic decision tools for vegetable agribusinesses. Edited by M. Mecozzi. Shanhua: Kathy Chen, Chen Ming-che, Vanna Liu, Lu Shiu-luan.
Pindyck, R. S. and Rubinfeld, D. L. (1996) Microeconomics. Third Edit. China: Tsinghua University. Available at: http://econ.tu.ac.th/archan/supawat/EE311/1. [Pindyck,_Rubinfeld]_Economics_Microeconomics.pdf.
