Program kerja tidak akan pernah diketahui keberhasilannya apabila tidak ada program untuk mengevaluasi program kerja yang sudah direncanakan. Program evaluasi bimbingan dan konseling sangat diperlukan untuk menentukan keberlanjutan program yang sudah direncanakan sebelumnya yang ada dalam organisasi bimbingan dan konseling. tujuan pelaksanaan evaluasi program bimbingan dan konseling di sekolah adalah untuk mengetahui sampai sejauh mana kemajuan dari pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling, sehingga mampu untuk mendorong semua personil bimbingan dan konseling di sekolah agar lebih giat dalam mengembangkan program layanan bimbingan dan konseling
Ada beberapa metode untuk menentukan program evaluasi diantaranya menggunakan metode observasi, survey dan eksperimental.
1.Metode observasi : merupakan suatu penyelidikan yang dijalankan secara sistematis dan sengaja dilakukan dengan indera (salah satunya mata) terhadap kejadian-kejadian yang langsung diperoleh saat kejadian itu terjadi. Ada dua pendekatan dalam observasi pertama secara sistematik yang dilakukan dengan mengginakan rencana dan kerangka model terlebih dahulu. Kedua, non sistemik dilakukan tidak secara sistemis mengenai hal – hal yang akan di observasikan.
2.Metode survey: metode survey didasarkan pada a) seleksi criteria data yang telah ditetapkan sebelumnya, b) pengumpulan fakta atau keterangan layanan yang akan ditawarkan c) menetapkan keputusan mengenai bobot layanan yang diberikan mengacu pada criteria yang telah ditetapkan sebelumnya. Pendekatan survey sering digunakan dalam penelitian terhadap sekolah sendiri untuk menilai dampak program layanan bimbingan secara keseluruhan dalam kehidupan siswa.
3.Metode eksperimen: perlu perencanaan yang cermat untuk mengkaji salah satu atau beberapa kelompok individu dalam hubungannya dengan beberapa kelompok individu dalam setiap variabel. Metode ilmiah mutlak diperlukan untuk mencakup penetapan sebelumnya. Beberapa rangkaian diantaranya; menentukan tujuan dan metode pencapaian tujuan, mengembangkan cara untuk mengukur pencapaian tujuan, seleksi kelompok control eksperimen, membuat langkah-langkah yang diperlukan untuk mencapai tujuan dan terakhir pengukuran hasil-hasil eksperimen.
