Empat Prototipe Guru, Berdasarkan Berpikir Abstrak dan Komitmen

4. Tipe guru tidak bermutu. Tipe guru semacam ini adalah, berpikir abstraknya negatif dan juga komitmennya negatif. Ia tidak memiliki kemampuan.

Seorang guru tugas utamanya adalah mencerdaskan anak--anak bangsa. Karenanya, guru dituntut untuk profesional di bidangnya. Guru juga diharapkan untuk setia menjalankan tugas sesuai aturan yang berlaku.

Kita tidak bisa menyangkal, masih ada guru yang sekedar menjalankan tugas, atau bekerja sekedar menghabiskan jam, atau mengejar jam pelajaran demi memenuhi aturan sertifikasi.

foto: dok. pribadi/Suasana dalam ruangan kelas SMPK Donbosco Atambua

Ada banyak langkah yang disediakan untuk mengontrol, mengevaluasi dan bahkan memberikan pujian dan motivasi bila ia sudah menjalankan tupoksinya. Salah satunya adalah melalui supervisi kelas, oleh yang berwenang.

Tujuannya, bukan untuk mencari kesalahan, tetapi lebih pada mengevaluasi, memberikan masukan, memberikan motivasi. Jadi supervisi pada prinsipnya untuk memberikan evaluasi dan motivasi, dan bukan sekedar mencari kesalahan.

Harapan ke depan adalah, supaya tujuan utama dari pendidikan, mencerdaskan anak bangsa, tercapai dengan baik. Saya percaya, bila Tri Pusat pendidikan, orang tua, guru, dan siswa, menjalankan tupoksi dengan baik maka, apa yang diharapkan bersama, dapat tercapai.

Atambua, 22.04.2021