McClelland Human Motivation Theory: Yuk, Cari Tahu Motivasi Siswamu!

Seseorang yang memiliki kebutuhan kekuasaan ini biasanya suka mengontrol dan menpengaruhi orang lain, suka berargumen, menyukai kompetisi dan kemenangan, serta menyukai status dan pengakuan. 

Mereka akan cocok menempati posisi kepemimpinan. Siswa tersebut akan termotivasi oleh kebutuhan akan reputasi dan harga diri. Saat memberikan feedback, lakukan secara langsung dengan anggota tim yang lain dan tetap memberikan dorongan serta membantu mereka mencapai tujuannya.

AFFILIATION

Sumber: Dokumen Pribadi

Ada pula tipe yang suka menghindari konflik, tidak menyukai suatu hal yang berisiko, tidak terlalu banyak bicara, mereka sangat menjaga suatu hubungan interpersonal dan sosial dengan orang lain atau sekelompok orang tertentu, dan mereka memiliki keinginan yang kuat untuk disukai oleh orang lain. Mereka cenderung mengikuti aturan yang ada dalam suatu kelompok, hal ini disebabkan mereka takut akan penolakan. 

Kolaborasi merupakan cara mereka dalam bekerja dan mereka dapat bekerja secara efektif didasarkan pada interaksi sosial. Intinya, seseorang yang memiliki kebutuhan akan hubungan (the need of affiliation), mereka sangat menghargai sebuah hubungan di antara yang lainnya. 

Ketika memberikan feedback untuk siswa yang motivator dominanya affiliation, hendaklah dilakukan secara personal. Penting sekali untuk memberikan feedback yang seimbang, tapi ada baiknya diawali dengan memberikan sebuah penilaian tentang hubungan kerja mereka yang baik dan tunjukkan sikap kepercayaan kepada mereka, sehingga mereka akan lebih terbuka.

McClelland mengatakan bahwa, apapun gendernya, budaya, maupun umur, semua manusia memiliki 3 pendorong motivasi yang telah disebutkan di atas. Setiap orang memiliki salah satu yang dominan dalam dirinya. Motivator dominan ini bergantung pada budaya dan pengalaman hidup seseorang.

Referensi:

www. mindtools.com