Pengambilan keputusan adalah suatu kompetensi atau skill yang harus dimiiki oleh seorang pendidik dan harus berlandaskan kepada filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara yang dikaitkan sebagai pemimpin pembelajaran. Pengambilan keputusan harus berdasarkan pada budaya positif dan menggunakan alur BAGJA yang akan mengantarkan pada terciptanya lingkungan yang well being. Dalam pengambilan keputusan seorang guru harus memiliki kesadaran penuh (mindfullness) untuk menghantarkan siswanya memiliki karakter profil pelajar pancasila. Proses pembentukan karakter profil pelajar pancasila, ada banyak dilema etika dan bujukan moral sehingga diperlukan panduan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan untuk memutuskan dan memecahkan suatu masalah agar keputusan tersebut berpihak kepada murid demi terwujudnya merdeka belajar dan pembelajaran yang berpihak pada murid.
 Dan pada akhirnya, apakah pengaruh pengambilan keputusan yang kita ambil ini dengan pengajaran yang memerdekakan murid-murid kita?
Dalam mengambil keputusan yang tepat kita sering dihadapkan dengan berbagai kesulitan di antara: 1) Keterbatasan pengetahuan dan pengalaman menjadi salah satu kendala yang ada pada diri seorang pendidik. 2) Terkadang pengalaman pahit sebelumnya akan menjadi acuan atau gambaran dalam pengambilan keputusan di masa yang akan datang. 3) ketakutan akan keputusan yang tidak tepat menjadi kesulitan tersendiri dalam pengambilan keputusan. 4) Keteledoran dalam mengindentifikasi fakta dan informasi awal akan mempengaruhi ketepatan keputusan yang diambil. 5) Perbedaan sudut pandang setiap orang dalam mengambil keputusan suatu kasus yang sama menyebabkan sulitnya mendapatkan kesepakatan keputusan.
* Â Â Â Â Â Bagaimana seorang pemimpin pembelajaran dalam mengambil keputusan dapat mempengaruhi kehidupan atau masa depan murid-muridnya?
Menurut pendapat saya, semua tergantung kepada keputusan seperti apa yang diambil, apabila keputusan tersebut sudah berpihak kepada murid dalam hal ini tentang metode yang digunakan oleh guru, media dan sistem penilaian yang dilakukan yang sudah sesuai dengan kebutuhan murid, maka hal ini akan dapat memerdekakan murid dalam belajar dan pada akhirnya murid dapat berkembang sesuai dengan potensi dan kodratnya. Keputusan yang diambil pendidik sebagai pemimpin pembelajaran dalam menyelesaikan permasalahan peserta didik akan menentukan langkah hidup mereka selanjutnya jika tepat akan lebih menjadikan mereka menjadi pribadi-pribadi yang tangguh, matang dan dewasa.
* Â Â Â Â Â Â Â Apakah kesimpulan akhir yang dapat Anda tarik dari pembelajaran modul materi ini dan keterkaitannya dengan modul-modul sebelumnya?
Kesimpulan bisa kita ambil dari modul-modul sebelumnya sebagai pendidik yang berpihak kepada murid untuk mensukseskan tujuan pendidikan nasional yaitu profil pelajar pancasila.
Pengambilan keputusan adalah suatu kompetensi atau skill yang harus dimiiki oleh seorang pendidik dan harus berlandaskan kepada filosofi pemikiran Ki Hajar Dewantara yang dikaitkan sebagai pemimpin pembelajaran. Pengambilan keputusan harus berdasarkan pada budaya positif dan menggunakan alur BAGJA yang akan mengantarkan pada terciptanya lingkungan yang well being. Dalam pengambilan keputusan seorang guru harus memiliki kesadaran penuh (mindfullness) untuk menghantarkan siswanya memiliki karakter profil pelajar pancasila. Proses pembentukan karakter profil pelajar pancasila, ada banyak dilema etika dan bujukan moral sehingga diperlukan panduan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan untuk memutuskan dan memecahkan suatu masalah agar keputusan tersebut berpihak kepada murid demi terwujudnya merdeka belajar dan pembelajaran yang berpihak pada murid.
