DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.1.a.7 PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM PEMBELAJARANÂ
- Bagaimana Anda nanti akan mentransfer dan menerapkan pengetahuan yang Anda dapatkan di program guru penggerak ini di sekolah/lingkungan asal Anda?
"Manusia yang baik adalah manusia yang baik budi pekerti dan bermanfaat bagi orang lain" kata bijak ini sebagai pedoman saya dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Belajar dan berbagi itu yang selalu saya lakukan, walaupun ilmu yang saya dapat sedikit. Sebagai seorang Pendidik seringkali dihadapkan dengan kondisi memilih antara dua pilihan yang sangat berat.Â
Kita Guru Sebagai pemimpin pembelajaran diharapkan dapat mengambil keputusan keputusan yang tepat dan benar serta tidak memihak pada salah satu dari suatu masalah yang sedang dihadapi. Seorang pendidik harus bisa melihat bagaiamana persoalan tersebut apakah merupakan dilema etika atau merupakan bujukan moral.
Dalam modul 3.1 ini saya mempelajari Dilema etika dan Bujukan Moral, yang nantinya diharapkan dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari untuk mengambil sebuah keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran.
Ilmu yang saya dapatkan dalam modul ini akan saya bagikan kepada rekan-rekan guru atau teman sejawat di SDN Kalibanteng Kulon 02. Pertama kali saya akan berkoordinasi dengan kepala sekolah dan memanfaatkan waktu-waktu luang untuk berdiskusi dalam sebuah kelompok yang sudah kami buat yaitu Komunitas praktisi "Forum Merdeka Belajar dan Mengajar" yang kami buat dengan tujuan untuk pengembangan kompetensi Guru. Pertemuannya biasanya dilaksanakan 2 kali dalam satu bulan.Â
Dalam kesempatan tersebut saya akan mencoba untuk berbagi bersama kepada semua anggota komunitas teman guru tentang pengalaman yang sudah saya dapatkan ketika belajar cara pengambilan keputusan dalam suatu masalah "Dilema Etika" serta sebagai pemimpin pembelajaran.
- Apa langkah-langkah awal yang akan Anda lakukan untuk memulai mengambil keputusan berdasarkan pemimpin pembelajaran?
Sebagai pemimpin pembelajaran dalam pengambilan suatu keputusan tidak akan luput dari dilema etika dan bujukan moral. Dalam hal ini yang harus kita perhatikan adalah apakah kasus tersebut termasuk dilema etika atau bujukan moral. Dan Untuk mengetahuinya kita dapat melakukan langkah awal untuk identifikasi masalah agar bisa diketahui bahwa kasus yang dihadapai adalah benar dilema etika atau bujukan moral.Â
Apabila masuk dalam kategori kasus dilema etika maka ada bebarapa hal yang perlu kita lakukan untuk mengambil sebuah keputusan, kita harus memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah-langkah dalam pengambilan keputusan.
- Mulai kapan Anda akan menerapkan langkah-langkah tersebut, hari ini, besok, minggu depan, hari apa? Catat rencana Anda, sehingga Anda tidak lupa.
Setelah saya memahami modul 3.1 tentang pengambilan keputusan akan langsung saya terapkan dan akan berusaha semaksimal mungkin untuk memecahkan suatu masalah yang ada dilingkungan sekolah dengan memperhatikan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan. Jadi mulai saya mendapatkan ilmu ini maka saya akan mencoba mempraktikkan dengan kondisi kehidupan sehari-hari yang saya jalani baik dilingkungan sekolah maupun dilingkungan masyarakat.
- Siapa yang akan menjadi pendamping Anda, dalam menjalankan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran? Seseorang yang akan menjadi teman diskusi Anda untuk menentukan apakah langkah-langkah yang Anda ambil telah tepat dan efektif.
Yang akan mendampingi saya dalam menerapkan atau menjalankan pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran dalam lingkungan sekolah tentunya seliuruh warga sekolah yaitu Kepala Sekolah dan rekan-rekan sejawat.
Pengambilan keputusan yang tepat dalam pemimpin pembelajaran adalah pengambilan keputusan yang mampu menyeimbangkan antara dua pihak atau antara dua opsi yang ada dengan pilihan yang tepat dan benar sehingga tidak merugikan salah satunya. Refleksi dalam pengambilan keputusan merupakan cara kita untuk mengetahui keputusan yang kita ambil tepat dan tidak merugikan orang lain.
