3. Latihan Mindfulness
- Latihan ini bisa dilakukan dengan cara mengajarkan anak untuk fokus pada situasi saat ini dan memperhatikan pikiran, perasan, dan sensasi dari tubuh mereka tanpa menghakimi. Dengan latihan mindfulness seperti ini dapat membantu anak untuk menenangkan pikiran dan emosi mereka.
Daftar Pustaka
Faudillah, A. N., Khadijah, K., Putri, H. A., Munthe, A. F., & Ramdhani, A. S. (2024). Peran Guru Dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Pada Anak. Ami: Jurnal Pendidikan Dan Riset, 2(1), 13--18.
JASMINE, K. (2014). Regulasi emosi. Definisi Regulasi Emosi, 9--24.
Karisma, W. T., Prasetiyawati, D., & Karmila, M. (2020). Peran Orangtua Dalam Menstimulasi Pengelolaan Emosi Anak Usia Dini. PAUDIA: Jurnal Penelitian Dalam Bidang Pendidikan Anak Usia Dini, 9(1), 94--102.
Rahiem, M. D. H. (2023). Orang Tua dan Regulasi Emosi Anak Usia Dini. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(1), 40--50. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i1.441
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H