Dari indikator tanggung jawab yang belum dimiliki, siswa juga dapat belajar dari teman-temannya yang lain. Misalkan: siswa yang merasa belum punya kemampuan untuk dapat mengerjakan tugas sekolah dengan senang hati dan bersemangat, dapat meminta masukan dari teman-temannya yang lain, apa yang dapat membuat mereka senang dan bersemangat dalam mengerjakan tugas. Dengan demikian diharapkan siswa mendapatkan wawasan dan keterampilan baru mengenai cara-cara yang sesuai untuk dirinya sendiri agar dapat lebih senang dan bersemangat dalam mengerjakan tugas sekolah.
Kesadaran diri merupakan suatu proses yang perlu berlangsung terus menerus. Diperlukan kesediaan dari siswa untuk mau terus balajar dan bertumbuh, baik dari pengalaman kesuksesan maupun kegagalan yang mereka alami. Setiap siswa pasti memiliki kekuatan dan kelemahan masing-masing yang dapat terus ditingkatkan untuk menjadi pribadi lebih baik. Perbanyak refleksi dan terbuka terhadap masukan yang diberikan orang lain dapat meningkatkan kesadaran diri. Dengan demikian siswa yang mengenal dirinya diharapkan dapat lebih mantap dalam menentukan langkah apa yang harus diambilnya untuk dapat menjadi pribadi yang lebih baik lagi di kemudian hari.
