Belajar Membaca Menggunakan Crayon Putih dan Pencil 2B

Kesabaran anak pada waktu mengarsir

Mengarsir dengan goresan acak

Mengarsir tapi tidak selesai

Mengarsir menghasilkan gambar yang sempurna

Kerapihan pada waktu mengerjakan arsiran bayangan air

Tidak rapih karena goresan tidak searah

Cukup rapih walaupun belum sempurna

Hasil arsiran rapih dan membentuk bayangan seolah-olah diatas air.

Melaksanakan Evaluasi dan penilaian hasil belajar anak yang dibuktikan dengan rekaman jejak belajar anak tentang kegiatan membaca menggunakan Crayon putih dan pensil grafit 2B. Evaluasi hasil belajar dapat dilakukan dengan cara pengamatan, ceklist kemampuan anak sesuai Kriteria penilaian yang sudah di tetapkan, membuat catatan kemampuan anak dalam bentuk narasi dan kompetensi atau peristiwa belajar anak yang tidak biasanya timbul pada saat pembelajaran tersebut terselenggara dan dokumentasi hasil karya anak sebagai bukti hasil belajarnya.