Aksi Nyata _Modul 1.4 Budaya Positif

      Keyakinan kelas saat mengikuti praktik dan berada dalam bengkel/Lab sebaiknya berdisiplin dan bertanggung jawab untuk tidak :

• Makan dan minum  pada saat praktik
• Mengotori dan membuat ruangan kotor dan berantakan
• Mengoprasikan alat yang tidak diintruksikan oleh guru praktik
• Menggunakan peralatan atau fasilitas yang ada didalam ruangan tanpa instruksi guru praktik
• Membawa peralatan atau sesuatu yang tidak berhubungan dengan  mata pelajaran
• Berkelahi atau membuat keributan didalam  ruangan
• Jika setelah praktik ada penilaian teori murid tidak boleh menyontek

D. Linimasa tindakan yang akan dilakukan

     

      Minggu Ke-1

• Melakukan diskusi dengan kepala sekolah dan rekan guru terkait rencana yang akan dilakukan yaitu menerapkan penerapan keyakinan kelas sebelum melaksanakan praktik dan pada saat mengikuti praktik.
• Menjelaskan kepada siswa tentang maksud dan tujuan dari keyakinan kelas sebelum melaksanakan praktik dan pada saat mengikuti praktik.

     Minggu ke-2

• Melakukan diskusi dengan siswa dalam menyusun keyakinan kelas sebelum melaksanakan praktik dan pada saat mengikuti praktik.
• Guru merangkum pendapat siswa kemudian akan dijadikan kesepakatan keyakinan kelas sebelum melaksanakan praktik dan pada saat mengikuti praktik.
• Minggu ke-3
• Penerapan kesepakatan keyakinan kelas sebelum melaksanakan praktik dan pada saat mengikuti praktik.
• Minggu ke-4
• Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan bersama peserta didik.
• ( sosialisasi terkait budaya positif setelah keyakinan kelas terbentuk )untuk pengoptimalkan keyakinan kelas
• Melakukan refleksi bersama teman sejawat untuk menentukan tindakan lanjut

      Minggu ke-3

• Penerapan kesepakatan keyakinan kelas sebelum melaksanakan praktik dan pada saat mengikuti praktik.
• Minggu ke-4
• Melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan bersama peserta didik.
• ( sosialisasi terkait budaya positif setelah keyakinan kelas terbentuk )untuk pengoptimalkan keyakinan kelas
• Melakukan refleksi bersama teman sejawat untuk menentukan tindakan lanjut

      ( sosialisasi teman Sejawat terkait budaya positif ) untuk pengotimalkan program keyakinan kelas yang akan dilakukan oleh semua       teman sejawat (Guru Produktif Tata boga dan Toolmen ) dengan anggota 10 orang + 2 orang Tolmen

E. Dukungan yang dibutuhkan

     Rancangan Tindakan Budaya positif dapat berjalan baik dan lancar dengan mendapat dukungan dari Kepala Sekolah , rekan sejawat dan murid . Serta sarana dan prasarana yang mendukung budaya positif disekolah.

F. Deskripsi aksi nyata rancangan rencana tindakan aksi nyata modul 1.4 

• Kegiatan ini diawali dengan membuat keyakinan kelas bersama murid dengan murid kelas XII TATA BOGA B yang saya ampu. Kegiatan pembentukan keyakinan kelas ini diikuti seluruh murid dengan sangat bersemangat dalam menuliskan ide yang nantinya akan menciptakan disiplin positif ketika murit sebelum dan ketika melaksanakan praktek diSMKN 2  Trenggalek.

G. Deskripsi aksi nyata  Disiminasi Kegiatan aksi nyata MODUL 1.4 

• Pada Kegiatan tersebut dihadiri oleh Kepala Sekolah dan rekan guru , toolmen dari MGMP Tata Boga. Kegiatan Diseminasi ini yaitu memaparkan pemahaman dan pengalaman penerapan budaya positif disekolah dengan konsep utamannya tentang perubahan paradigma belajar, Disiplin Positif,Kebutuhan dasar manusia, motivasi prilaku manusia,posisi kontrol restitusi.Seluruh peserta sangat antusias dalam menyimak pemaparan materi yang disampaikan.Aksi nyata berikutnya menerapkan budaya positif disekolah dan menerapkan segitiga restitusi jika terdapat murid yang menemui masalah untuk mewujudkan budaya positif.