Latar Belakang Isu Etik Penelitian
Meskipun penelitian sangat penting untuk kemajuan pemahaman kita tentang perkembangan manusia, sejarah penelitian dipenuhi dengan kerugian-kerugian yang disebabkan oleh para peneliti terhadap subjek penelitian mereka. Anak-anak sangat terwakili di antara para korban penelitian, seperti juga kelompok-kelompok yang tidak berdaya secara sosial (Naugton et al, 2001).
Anak-anak sangat terwakili di antara para korban penelitian, seperti juga kelompok-kelompok yang tidak berdaya secara sosial, seperti narapidana, penyandang cacat mental dll. Kemungkinan menjadi korban penelitian meningkat jika seseorang menderita lebih dari satu kerentanan ini. Meskipun sebagian besar cerita horor penelitian berasal dari bidang medis, hasil penelitian tidak etis dalam ilmu sosial meskipun tidak begitu dramatis juga dapat mengakibatkan bahaya yang ekstrim. Dalam banyak kasus, para peneliti benar-benar mencoba untuk mendapatkan data penting. Salah satu contohnya adalah seorang gadis berusia tiga belas tahun yang telah sangat kehilangan kontak sosial. Dia ditemukan di Los Angeles pada tahun 1970-an, dan memberikan kesempatan yang ideal untuk menguji hipotesis bahwa ada periode sensitif dalam pembelajaran bahasa. Genie, demikian sebutannya oleh para peneliti, akhirnya kembali rekondisi perawatan yang tidak memuaskan ketika hibah penelitian habis (Rymer dalam Nauhgton et al, 2001).
Dalam kasus dilapangan terjadi pergeseran fokus dari manfaat kepada anak ke manfaat ke penelitian. Menurut Elkind (dalam Naughton et al, 2001) anak adalah pusat karier orang dan mendapatkan hibah '. Ini hanya satu kasus yang menunjukkan kesulitan dalam menggabungkan peran peneliti dengan peran pengasuh, guru, dokter atau terapis dalam satu orang. Peneliti mungkin tertarik untuk memberi manfaat bagi para peserta dan menemukan data penting untuk kebaikan sosial, tetapi tak pelak bagian dari motivasi peneliti adalah dalam memajukan karir dan status. Lembaga penelitian juga berkepentingan pada hibah dan status, serta menghasilkan data yang bernilai sosial dan kebaikan peserta penelitian dapat dilupakan.
Meskipun penting untuk diingat peringatan yang diberikan oleh contoh-contoh sejarah ini dan kenyataan bahwa minat para peneliti dapat mengaburkan minat anak, juga harus diakui bahwa penelitian bermanfaat bagi anak-anak. Tanpa penelitian semacam itu, kita akan tahu lebih sedikit tentang sudut pandang anak, keinginan dan kebutuhan mereka serta kemungkinan mereka. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang seimbang. Peneliti perlu menyadari kemungkinan kejatuhan etika sambil diyakinkan bahwa penelitian memiliki nilai bagi anak-anak.
Penjelasan Dan Persetujuan
Persetujuan yang diinformasikan dari para peserta, seperti yang ditekankan oleh Nuremberg Code, adalah kunci untuk penelitian etis. Gagasan tentang persetujuan yang diinformasikan didasarkan pada pandangan etis bahwa semua manusia memiliki hak untuk menentukan apa yang menjadi kepentingan terbaik mereka.
Menurut Naughton et al. (2001) adapun peserta harus diberi tahu dengan kata-kata yang dapat mereka pahami:
a. sifat penelitian
b. Apa yang diharapkan dari pertisipan terkait penelitian
c. kemungkinan risiko penelitian
