Kegiatan "Limit", Upaya Membumikan Pendidikan Karakter di Sekolahku

Kegiatan kedua yaitu menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya atau Lagu-Lagu Wajib Nasional. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan nilai-nilai nasionalisme pada diri peserta didik. Setelah selesai menyanyikan Lagu Kebangsaan Indonesia Raya atau Lagu-Lagu Wajib Nasional, -masih dalam posisi berdiri- langsung dilanjutkan ke kegiatan ketiga.

Kegiatan ketiga yaitu membaca teks Pancasila. Kegiatan ini bertujuan agar para peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan nilai-nilai luhur yang terkandung di dalam Pancasila sehingga terbentuk generasi pancasilais. Setelah membacakan teks Pancasila, para peserta didik disilakan untuk duduk oleh pemimpin kegiatan dengan aba-aba "Finish, sit down, please!". Kemudian dalam posisi duduk, peserta didik melanjutkan ke kegiatan yang terakhir.

Kegiatan terakhir dari Kegiatan Limit yaitu membaca surat-surat pendek Al-Quran. Kegiatan ini merupakan kegiatan yang terintegrasi dengan program Baca Tulis Quran (BTQ) SD Puri Artha. Kegiatan ini merupakan kegiatan pendukung program BTQ sehingga peserta didik dapat menghafal surat-surat pendek Al-Quran dengan lebih cepat. Selain itu, tujuan dari kegiatan ini adalah untuk menumbuhkan keterampilan literasi Quran pada diri peserta didik.

Itulah gambaran dari empat kegiatan yang ada di dalam Kegiatan Limit di SD Puri Artha tempat saya mengajar. Video Kegiatan Limit ini bisa dilihat seperti berikut:

Setelah empat rangkaian kegiatan Limit tersebut selesai dilaksanakan, wali kelas memberikan refleksi, evaluasi dan/atau nasihat-nasihat berkaitan dengan pelaksanaan dan nilai-nilai yang terkandung di dalam keempat kegiatan Limit tersebut. Kemudian dilanjutkan  dengan memeriksa kehadiran peserta didik (absensi). Secara umum, nilai-nilai yang terkandung di dalam Kegiatan Limit diantaranya yaitu religius, nasionalis, pancasilais, keberanian, kepemimpinan, kedisiplinan, dan lain sebagainya. Hal ini sejalan dengan nilai-nilai yang terkandung dan diharapkan di dalam gerakan Penguatan Pendidikan Karakter (PPK).

Kegiatan Limit ini saya yakini mempunyai dampak yang sangat besar terhadap keberhasilan program Penguatan Pendidikan Karakter yang dicanangkan oleh Pemerintah, terutama oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Hal ini dikarenakan waktu pelaksanaan dan isi dari Kegiatan Limit. Seperti telah disampaikan di atas bahwa Kegiata Limit ini dilaksanakan di pagi hari sebelum KBM dimulai. Artinya Kegiatan Limit ini merupakan kegiatan awal atau pembuka dari proses KBM yang dilaksanakan setiap hari. 

Awal yang baik akan berpengaruh besar terhadap keberhasilan proses-proses berikutnya. Ada sebuah kutipan dari Aristoteles yang berbunyi "Well begun is half done", yang artinya -kurang lebih- awal yang baik merupakan setengah dari keberhasilan. Dengan demikian, semoga dengan Kegiatan Limit ini program-program sekolah lain yang mendukung terhadap keberhasilan gerakan Penguatan Pendidikan Karakter akan berhasil, sehingga pada akhirnya akan mencetak generasi-generasi bangsa yang mempunyai karakter yang baik dan tangguh. []

Penulis: 
Cecep Gaos, S.Pd
Guru SD Puri Artha Karawang