5. Â Demokrasi dalam penerapan ilmu.
Dalam penyuluhan pertanian harus selalu memberikan kesempatan kepada petani untuk menawarkan setiap ilmu alternatif yang ingin diterapkan. Demokrasi disini bukan hanya terbatas tawar menawar tentang ilmu alternatif saja, tetapi juga dalam penggunaan metode penyuluhan serta pengambilan keputusan yang akan dilakukan masyarakat sasaran.
6. Â Belajar sambil bekerja.
Dalam kegiatan penyuluhan pertanian harus diupayakan agar masyarakat dapat "belajar sambil bekerja" atau belajar dari pengalaman tentang segala sesuatu yang ia kerjakan. Dengan kata lain penyuluhan pertanian tidak hanya sekedar menyampaikan informasi atau konsep-konsep teoritis tetapi harus memberikan kesempatan kepada masyarakat sasaran untuk mencoba atau memperoleh pengalaman melalui pelaksanaan kegiatan secara nyata.
7. Â Penggunaan metode yang sesuai.
Penyuluhan pertanian harus dilakukan dengan penerapan metode yang selalu disesuaikan dengan kondisi (lingkungan fisik, kemampuan ekonomi dan nilai budaya) sasaran.
8. Â Kepemimpinan.
Penyuluhan pertanian tidak melakukan kegiatan-kegiatan yang hanya bertujuan untuk kepentingan atau kepuasan sendiri, dan harus mampu mengembangkan kepemimpinan, artinya mampu menumbuhkan kepemimpinan petani atau pemimpin-pemimpin lokal atau memanfaatkan pemimpin lokal yang telah ada untuk membantu kegiatan penyuluhan pertanian.
9. Â Spesialisasi yang terlatih.
Penyuluh Pertanian sebagai petugas terdepan dalam penyelenggaraan penyuluhan pertanian harus benar-benar orang yang telah memperoleh latihan khusus tentang segala sesuatu yang sesuai dengan fungsinya sebagai penyuluh.
Disamping itu yang tak kalah pentingnya untuk keberhasilan penyuluhan pertanian, maka Penyuluh Pertanian harus memperhatikan keluarga petani sebagai satu kesatuan unit sosial yang dapat berperan aktif pada usahanya.
Majulah kita semua. #
Bahan bacaan : Â Dahama dan Bathnagar. dalam Buku Kerja Penyuluh Pertanian. 2008.
