Joki Ilmiah Transformasi dari Budaya Menyontek dalam Dunia Pendidikan

Melihat keaslian sebuah karya dengan praktek langsung menuliskannya akan lebih efektif dibandingkan mengumpulkan berbentuk berkas administrasi.

Kebijakan ini harus diimbangi dengan memberikan nilai plus bagi orang yang mampu mempraktekkan apa yang tertulis didalam berkas administrasi yang dibuat dari pada sekedar dokumen laporan yang tidak teruji keasliannya.

3. Memberikan porsi khusus pembelajaran pembuatan karya tulis 

Guru dan dosen serta instansi pendidikan sebaiknya memasukkan program pelatihan membuat karya tulis ilmiah dalam setiap jenjang pendidikan.

Menulis hasil pemikiran walau sedikit sangat bermanfaat dibandingkan menyontek hasil karya orang lain.

Porsi khusus untuk praktek literasi khususnya praktek pembuatan karya tulis ilmiah harus ada dalam dunia pendidikan.

Jika siswa, mahasiswa, guru dan dosen terbiasa menulis karya tulis ilmiah dari setiap jenjang pendidikan maka budaya menyontek dan menggunakan joki Ilmiah akan hilang dimasa yang akan datang.

4. Sanksi Tegas bagi Pengguna Jasa joki ilmiah 

Para akademisi yang akan membuat karya tulis Ilmiah sebaiknya diberi peringatan keras bahwasanya tidak ada toleransi bagi pengguna jasa joki ilmiah.

Sedikit kesulitan akan memberikan peningkatan kualitas dunia pendidikan.

Kesulitan mengerjakan karya tulis ilmiah akan menghadirkan kualitas individu yang mampu bersaing di masa yang akan datang.