Dimensi ketiga yang hadir adalah Inovasi Sistem Pendidikan Desain, dimana diskusi dalam dimensi ketiga ini melihat bagaimana pendidikan desain secara umum berubah karena adanya desain sosial. "Pendidikan desain konvensional mencetak desainer, tapi apakah kemudian menjadi seorang desainer yang melihat aspek sosial masyarakat? Hal ini yang mungkin muncul karena adanya (keberadaan) strategi desain dan inovasi sosial." Dr. Katoppo memberikan contoh seperti Leonardo yang menggunakan metode student centered learning pada mahasiswanya dengan kajian biomimikri; Kristiadi dengan mahasiswa/i Universitas Kristen Duta Wacana yang mempraktikan keilmuan mereka langsung dengan masyarakat Laiswa, Butom Utara, Sulawesi Tenggara. "
Dr. Katoppo menutup webinar dengan mengajak para peserta webinar untuk melihat potensi-potensi desain sebagai sebuah strategi untuk mendorong inovasi sosial melalui contoh-contoh yang telah dilakukan dan telah dipublikasikan dalam JSDIS.
