Ruang lingkup belajar meliputi hakikat belajar itu sendiri, teori belajar, prinsip utama belajar, macam-macam belajar, kegiatan belajar, faktor yang berpengaruh pada belajar, perubahan tingkah laku sebagai hasil belajar, teknik belajar secara efektif, dan sebagainya.
2. Proses belajar
Ruang lingkup proses belajar meliputi tahapan dalam proses belajar, perubahan psikis selama belajar, perilaku belajar kaitannya dengan pengalaman belajar, motivasi dalam proses belajar, dan sebagainya.
3. Kondisi belajar
Ruang lingkup kondisi belajar meliputi keadaan lingkungan fisik, nonfisik, sosial, dan non sosial.
Lalu, apa perbedaan psikologi belajar dan psikologi pendidikan? Perbedaannya terletak pada objek kajian yang dipelajari. Jika psikologi belajar menitikberatkan pada proses belajar, psikologi pendidikan menitikberatkan pada proses mengajar.
Peran Guru: Membangkitkan Minat dan Bakat Dalam Proses Pembelajaran Siswa Sekolah Dasar
Kompasiana@BaiqAnggunMaisarah-- Dalam dunia kecil di sekolah dasar, terdapat sosok yang memiliki peran luar biasa. Mereka adalah para guru, penyulut api minat dan bakat siswa. Dengan keajaiban pena mereka, guru tak hanya mengajar, tapi juga mampu membangkitkan potensi tersembunyi dalam diri anak-anak. Mari kita melihat bersama tentang bagaimana guru memainkan peran luar biasa ini.
Pintu ke Dunia Pengetahuan
Guru adalah pintu gerbang ke dunia pengetahuan. Mereka membuka dunia yang luas lewat buku-buku ajaib dan kisah-kisah tak terhingga. Dalam hal ini, guru memiliki peran sentral dalam memperkenalkan siswa pada beragam topik dan minat potensial yang mungkin belum mereka sadari.
Penyulut Api Kreativitas
