Mohon tunggu...
Ibrohim Fathurrosi
Ibrohim Fathurrosi Mohon Tunggu... Mahasiswa - Universitas Sebelas Maret

Tertarik pada topik psikologi

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Refleksi Aksi Nyata Topik 4 Perspektif Sosiokultural dalam Pendidikan Indonesia

5 Juli 2024   08:08 Diperbarui: 5 Juli 2024   08:10 502
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Jawaban : Dalam ruang kolaborasi, kelompok saya berdiskusi dan berbagi pandangan mengenai pembelajaran dalam 'Zone of Proximal Development (ZPD)' yang mempengaruhi proses pendidikan dan pembelajaran. Diskusi tersebut menyimpulkan bahwa ZPD menekankan pentingnya peran guru atau pembimbing dalam membantu peserta didik mencapai potensi maksimal mereka serta pentingnya kolaborasi dan interaksi sosial dalam proses pembelajaran. Dengan kolaborasi antara teman sebaya atau dengan orang yang lebih berpengalaman, peserta didik dapat saling membantu dan belajar satu sama lain. 

D - DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)? 

Jawaban : Dari demonstrasi kontekstual dengan rekan kelompok, saya mempelajari pandangan masing-masing anggota tentang ZPD dan kesiapan mereka dalam mengajar dengan memperhatikan pembelajaran pada ZPD. Hal ini memotivasi saya untuk memberikan pembelajaran yang sesuai dengan ZPD siswa agar mereka bisa mengembangkan potensinya secara maksimal. 

E - ELABORASI PEMAHAMAN

Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini? 

Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ?

Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?  

Jawaban : Saya mempelajari beberapa hal baru tentang konsep ZPD yang sebelumnya belum saya ketahui. Konsep ZPD mencakup kemampuan kognitif anak yang sedang berkembang dan tingkat kinerja mereka dengan bantuan orang lain yang lebih ahli. Dalam pembelajaran, ZPD dapat diterapkan dengan menggunakan strategi scaffolding, yaitu memberikan bantuan bertahap kepada siswa untuk mencapai tujuan pembelajaran. Saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang cara mengimplementasikan konsep ZPD dalam pembelajaran, termasuk strategi scaffolding, pentingnya mempertimbangkan kemampuan siswa, dan kolaborasi dalam proses pembelajaran. 

K - KONEKSI ANTAR MATERI

Apa yang Anda pelajari dari koneksi antar materi baik di dalam mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah lain? 

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun