Tips Menulis PTK, Mendapat Poin 4, "Naik Pangkat Guru"

Diantara persyaratan kenaikan pangkat guru, mendapatkan Angka Kredit (AK) atau poin, adalah membuat laporan Kegiatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Terutama, bagi guru yang mengusulkan kenaikan pangkat diatas golongan 3A keatas. 

Prasyarat Pengembangan diri dan publikasi ilmiah harus di penuhi. Dan makin tinggi golongannya, makin banyak pula persyaratan yang harus dipenuhi. 

Dari berbagai pengalaman, para guru yang mengusulkan kenaikan pangkat, banyak yang terkendala di persyaratan publikasi ilmiah. Utamanya pembuatan laporan kegiatan PTK. Mungkin membuatnya, semua guru yang sudah S1, pasti sudah pernah menyusun skripsi.

Menulis skripsi berbentuk PTK  persyaratan S1 dan menulis laporan kegiatan PTK buat kenaikan pangkat guru, memang ada kesamaan dan juga ada perbedaannya. Menurut pengalaman beberapa guru, yang mencoba usulan naik pangkat guru menggunakan laporan kegiatan PTK, lebih sulit daripada membuat Skripsi.

Mengapa membuat laporan PTK kenaikan pangkat guru,  lebih sulit dari membuat skripsi persyaratan S1?

Pertama, membuat skripsi, ada dosen pembimbing, dan skripsi berbentuk PTK sampai selesai mendapatkan catatan dan bimbingan oleh dua dosen pembimbing. Sehingga, PTK yang dibuat sudah mendapat perbaikan, dan saran, dari pembimbing. Sehingga secara akademis, saat dibawa kependadaran untuk diuji, ada tanya jawab, dan pertanggung jawaban penulis dihadapan penguji.

Sedangkan, penulisan laporan kegiatan PTK buat naik pangkat, tanpa ada pembimbing. Dan ketentuan laporan PTK yang mendapat poin dari tim penilai kenaikan pangkat, harus lengkap.

Berdasarkan pengalaman, banyak guru yang membuat laporan PTK yang diusulkan tidak mendapat poin, atau nilainya nol. Bahkan ada beberapa guru, yang menyerah membuat PTK. Karena beberapa kali diusulkan kurang ini, dan kurang itu. 

Kedua, walaupun sudah mengikuti kaidah penulisan ilmiah, tapi masih juga tidak lolos laporan kegiatan PTKnya untuk mendapatkan poin. Dikarenakan dalam penilaian tim penilaian, selain keaslian tulisan PTK, juga kelengkapan dokumen sangat menentukan diberikannya poin oleh tim penilai.

Ketiga, pendukung kelengkapan laporan kegiatan PTK ada yang kurang, dan lengkap. 

Apa penyebab laporan PTK, tidak mendapatkan poin oleh tim penilai Angka kredit?

Yang sering ditemukan, dan menjadi catatan dari tim penilai Angka kredit guru, yang diberikan berupa Penetapan Angka Kredit (PAK) Apelan, yaitu :

• Dokumentasi, Poto seminar yang tidak ada, atau segmen poto yang dilampirkan tidak memenuhi syarat karena dinilai memenuhi momen seminar PTK yang harus di lampirkan.
• Dokumentasi poto kegiatan belajar Mengajar (KBM) persiklus tidak ada, atau ada poto, tapi dianggap tim penilai kurang, atau tidak lengkap mencerminkan KBM persiklus sampai selesai.
• Daftar peserta yang hadir mengikuti seminar, yang dibuktikan dengan data fisik, berupa absen kehadiran peserta seminar, tidak terdiri dari 3 sekolah, dan minimal 15 orang peserta dari 3 sekolah yang berbeda.
• Tidak adanya, dokumen kelengkapan seminar berupa : Surat Undangan peserta nilai, Absensi kehadiran peserta, Daftar panitia pelaksana Seminar PTK, Notulen seminar yang membuat guru peserta seminar bertanya, dan jawabannya.
• Tidak di seminarkan sama sekali, sehingga tim penilai AK memberikan catatan di PAK Apelan untuk di seminarkan, dengan ketentuan yang disebutkan dalam poin di PAK Apelan.
• RPP tidak lengkap tiap siklus. Lampiran tidak memuat materi pelajaran berbentuk resume, Lembar kerja siswa (LKS), metode, alat, dan buku yang digunakan, instrumen penilaian, soal evaluasi dan kunci jawaban
• Sampel hasil pekerjaan siswa yang diberi nilai guru, tidak dilampirkan, atau tidak ada.
• rekap hasil nilai siswa, tiap siklus, tidak ada dilampirkan ataupun tidak lengkap.

Tips menulis PTK, mendapat poin 4 Angka kredit (AK)

Berdasarkan pengalaman penulis, mengajukan usulan kenaikan pangkat guru, menggunakan laporan kegitan PTK, langsung mendapatkan poin 4, dan tidak pernah mengulang. 

3 hal wajib  menulis PTK, yang harus ada, supaya dapat poin 4 :

1. postur laporan PTK, terdiri dari : Judul, Copy SK pembagian tugas sesuai dengan kelas yang diteliti dilegalisir Kepala Sekolah, Lembar pengesahan, lembar surat pernyataan  diarsipkan perpustakaan dan keaslian ptk, dan sudah diseminarkan, Abstrak, Kata pengantar, daftar isi, bab.1. Pendahuluan, bab.2. Kajian Pustaka, bab.3 Metode Penelitian, bab.4. Hasil penelitian dan pembahasan, bab.5. Penutup,Daftar Pustaka,Lampiran.

2. Lampiran Kegiatan belajar Mengajar (KBM), yang terdiri dari: pemetaan pembelajaran, jadwal pelaksanaan tindakan tiap siklus, Silabus, RPP persiklus lengkap dengan lampirannya, Alat peraga, Kreteria Hasil Belajar siswa, teknik pengumpulan data, Instrumen penilaian, Daftar nilai tes tertulis tiap siklus, Daftar nilai aktivitas siswa tiap siklus, daftar hadir siswa tiap siklus, lembar identifikasi masalah, catatan lapangan, Dokumentasi kegiatan belajar mengajar (KBM) berupa poto-poto tiap siklus, hasil lembar pekerjaan siswa yang sudah diberi nilai oleh guru.

3. Lampiran kegiatan Seminar laporan PTK, yang terdiri dari : surat ijin melaksanakan kegiatan seminar PTK, surat pernyataan melakukan kegiatan penelitian, surat undangan seminar PTK, daftar tanda terima undanga  seminar PTK, daftar hadir acara seminar PTK, Notulen jalannya acara seminar PTK yang memuat pertanyaan dan jawaban peserta seminar dan narasumber, berita acara pelaksanaan seminar PTK, bahan tayang pemaparan penyaji seminar berupa power point, poto kegiatan acara seminar yang terdiri dari spanduk seminar PTK, moderator, narasumber, kepala sekolah dan pengawas, serta poto peserta seminar terdir  3 sekolah, dan maksimal dihadiri 15 peserta, Surat peryataan bahwa laporan PTK adalah asli karya sendiri, Surat pernyataan pengelola perpustakaan bahwa laporan ptk dijadikan referensi sekolah.

Mengenai contoh, format seminar PTK, biasanya bisa diminta di Bagian kepegawaian dinas Pendidikan kabupaten/ kota, atau dibagian tim penilai angka kredit.

Karena, adanya keterbatasan dalam penulisan, contoh, format, seminar, maupun instrumen penilaian tidak bisa diikutkan. Karena terdiri banyak lembaran. mungkin di Kabupaten/ kota lain ada perbedaan, kelengkapan di PTK. Tapi secara umum, PTK yang bisa berhasil mendapatkan poin 4, harus memuat 3 hal wajib diatas. 

Dan biasanya, kurang satu saja diantara poin-poin 3 hal wajib tersebut tidak dimasukkan di dalam laporan PTK, bisa menyebabkan tidak mendapat nilai Angka kredit. 

Memang, agak menyulitkan bagi guru yang tidak terbiasa menulis. Semua hal tersebut malah menjadi mengasikkan, dan memperkaya literasi guru, kalau sudah terbiasa menulis, seperti halnya menulis di Kompasiana. 

Dan yang paling utama, selain guru bisa dengan mudah naik pangkat, juga bisa menjadi bagian indikator dan alat ukur ilmiah keberhasilan guru mengajar di dalam kelas. (*)