Refleksi Implementasi Kurikulum Merdeka, Bagian Pertama Refleksi dalam Kurikulum Merdeka

"Hidup yang tidak direfleksikan adalah hidup yang tidak layak untuk dijalani" (Socrates) Kalimat bijak itu muncul bukan dilandasi alasan relogius melainkan melainkan agar manusia berpikir logis. Dalam konteks filsafat Yunani kuno, kelogisan berpikir ditunjukkan dengan perilaku masuk akal. Salah satunya adalah memperbaiki keburukan (bias).

Dalam penerapan Kurikulum Merdeka, ada tiga bagian refleksi: Refleksi IKM (Implementasi Kurikulum Merdeka), Refleksi P-5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) dan Refleksi Asesmen Sumatif. Refleksi tersebut menjadi tindakan kodrati yang mencirikan cara berpikir logis.

Rabu, 25 Januari 2023 saya diberi kesempatan berbagi praktik baik kepada para kepala SMA Negeri dan Swasta wilayah Kota Jakarta Barat I. Pada kesempatan ini saya berbagi apa (what) dan bagaiamana (how to) kepala sekolah melakukan refleksi IKM

Ilustrasi Gambar. Menjadi narasumber berbagi praktik baik pada Refleksi IKM (Dok.Pri)

Hal pertama yang direfleksikan yaitu satuan pendidikan Anda menerapkan kurikulum apa pada tahun ajaran ini. Pemerintah masih memberikan keluasan satuan pendidikan memilih salah satu dari kurikulum berikut: Kurikulum 2013, Kurikulum Darurat atau Kurikulum Merdeka.

Ketika Anda memilih kurikulum Merdeka, Anda harus tahu jenis IKM mana yang Anda pilih waktu mendaftar sebelum tahun ajaran 2022/2023 mulai. Ini sangat penting karena jenis IKM yang Anda daftarkan (pilih) membawa konsekuensi terhadap apa yang harus Anda lakukan bersama guru. 

Untuk mengetahui satuan pendidikan Anda termasuk IKM jenis yang mana, Anda bisa mengecek Keputusan Kepala BSKAP Kemendikbudristek Nomor 044/H/KR/2022 Tentang Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2022/2023.

Ilustrasi Gambar. Kepala SMA Negeri dan Swasta Jakarta Barat I mengadakan workshop Refleksi IKM (Dok.Pri)

Ada tiga jenis pemilihan IKM, mandiri belajar, mandiri berubah dan mandiri berbagi. Mandiri belajar yaitu satuan pendidikan masih menerapkan kurikulum 2013 tapi sudah mulai menerapkan prinsip-prinsip yang ada di Kurikulum Merdeka, terutama dalam rangka peningkatan kompetensi literasi, numerasi, penguatan pendidikan karakter dan lainnya yang ada di Kurikulum Merdeka.

Mandiri berbagi yaitu satuan pendidikan menerapkan Kurikulum Merdeka dengan memanfaatkan sepenuhnya Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang disiapkan oleh Kemendikbudristek. Satuan pendidikan tinggal mengambil perangkat ajar dan menyesuaikan dengan kondisi riil satuan pendidikan.

Berbeda dengan Mandiri Berbagi. Satuan pendidikan sudah bisa berkarya atau berinovasi, tidak sekedar yang ada di PMM tetapi juga bisa berbagi pada sekolah-sekolah lain dalam bentuk karya-karya yang inovatif

Langkah berikutnya, satuan pendidikan menggunakan enam (6) strategi dalam IKM yang diberikan oleh Kemendikbudristek. Keenam strategi itu sebagai berikut:

1. Manfaatkan PMM
2. Ikuti seri webinar yang disediakan kemendikbudristek
3. Bergabung dengan komunitas belajar
4. Undang narasumber berbagi praktik baik
5. Lakukan kerja sama dengan mitra pembangunan, dan
6. Manfaatkan pusat layanan bantuan (081281435091)

Sejauh mana Anda telah menggunakan 6 strategi dalam IKM tersebut. Atau jangan-jangan Anda tidak mengetahui cara menggunakan 6 strategi tersebut?

Beberapa pertanyaan berikut ini bisa membantu Anda melakukan refleksi IKM bersama pada pendidik.

1. Sesuaikah kurikulum yang diajarkan pendidik di satuan pendidik kepada peserta didik? Jangan sampai pendidik berprinsip "Apapun kurikulumnya, ngajarnya tetap sama"
2. Sudahkah Anda sebagai kepala sekolah mendengar pendapat pendidik tentang kurikulum?
3. Sudahkah Anda mendengarkan kesan peserta didik terhadap pengajaran guru-guru?

Refleksi ini dilaksanakan dengan menggunakan cara berpikir tumbuh (growth mindset). Cara berpikir yang mendorong terlaksananya proses secara maksimal, dan perbaikan (tindak lanjut) sebagai bagian siklus proses. 

Melalui refleksi ini, Anda bersama pendidik akan semakin mengenali diri, mengetahui kekuatan dan kelemahan. Berhadapan dengan kelemahan ini, dibutuhkan komitmen dan aksi nyata sebagai upaya perbaikan yang berkelanjutan (continuous improvement). Selamat mengadakan refleksi.