Perguruan tinggi, terutama Sekolah Tinggi Teologi (STT) di Indonesia, memiliki peran yang sangat penting dalam mencapai Sustainable Development Goals (SDGs) yang dicanangkan oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB).
Sebagai informasi, SDGs disepakati oleh 193 negara (termasuk Indonesia) pada 25 September 2015 di markas besar PBB.
SDGs, yang terdiri dari 17 Tujuan serta 169 Target rencana aksi global, dirancang untuk mengatasi tantangan dunia, termasuk kemiskinan, ketidaksetaraan, perubahan iklim, dan pendidikan berkualitas.
Agenda ini, mulai berlaku pada tahun 2016, hingga tahun 2030, dan telah menjadi fokus seluruh umat manusia di dunia.
Artikel ini hendak membahas peran perguruan tinggi teologi (STT) di Indonesia dalam mendukung tercapainya SDGs pada tahun 2030.
Peran Perguruan Tinggi Teologi dalam Percepatan Pencapaian SDGs
Perguruan tinggi teologi di Indonesia, tidak hanya berkontribusi langsung pada mencetak teolog dan hamba-hamba Tuhan kompeten yang siap terjun kedalam ladang pelayanan, namun juga berkontribusi dalam percepatan pencapaian ke-17 Tujuan.
Sekolah teologi memainkan peran kunci dalam menciptakan solusi inovatif untuk masalah-masalah global. Berikut ini adalah beberapa peran kunci yang perlu dimainkan oleh sekolah teologi di Indonesia dalam mendukung SDGs.
Pertama, meningkatkan kualitas pendidikan dan penelitian. Pendidikan tinggi teologi menyediakan platform untuk penelitian dan pengembangan pengetahuan baru.
Pendidikan tinggi teologi menjadi pusat inovasi yang mengembangkan teknologi baru, metode, dan solusi yang mendukung SDGs.
Penelitian yang dilakukan ini berkontribusi pada pencapaian SDGs seperti "Pendidikan Berkualitas" (Tujuan ke-4) dan "Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab" (Tujuan ke-12).
