Page 6
Makna Disiplin
Dalam konsep disiplin positif, tujuan utama bukan hanya mengendalikan perilaku siswa secara eksternal, tetapi juga membantu siswa dalam pengembangan nilai-nilai kebajikan yang dapat membimbing mereka dalam mengambil keputusan yang tepat dan bertanggung jawab. Disiplin yang positif menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan siswa secara holistik. Sebagai guru, pemahaman terhadap konsep disiplin positif sangat penting. Menerapkan disiplin yang positif dapat membantu menciptakan budaya positif di sekolah, meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa, serta membantu mereka dalam mengembangkan keterampilan sosial dan akademik. Hal ini dapat berkontribusi pada pencapaian tujuan belajar yang lebih baik. Jadi, penting bagi kita untuk terus belajar dan mengembangkan strategi disiplin yang efektif dan sesuai dengan nilai-nilai kebajikan, serta memperhatikan perubahan paradigma dalam pendekatan kita terhadap disiplin di lingkungan pendidikan.
Page 7
Makna Kata Disiplin
Makna kata "disiplin" yang dijelaskan dalam konteks di atas adalah tentang disiplin diri yang berhubungan dengan motivasi internal dan kemampuan seseorang untuk mengendalikan dirinya sendiri. Disiplin diri melibatkan pengertian alasan mengapa kita mengikuti aturan dan nilai-nilai tertentu, serta memiliki kemampuan untuk mengontrol dan mengarahkan tindakan kita sesuai dengan nilai-nilai kebajikan universal yang kita anut. Dalam pemikiran Ki Hajar Dewantara, disiplin diri penting untuk mencapai kemerdekaan. Disiplin diri bukan hanya tentang terlepas dari perintah, tetapi juga memiliki kemampuan untuk memerintah diri sendiri. Ini berarti seseorang memiliki tanggung jawab atas tindakannya dan bertindak sesuai dengan nilai-nilai yang dianutnya. Konsep disiplin dalam pandangan Diane Gossen juga mengacu pada belajar dan pengembangan diri. Disiplin diri memungkinkan seseorang untuk menggali potensinya, mengarahkannya ke tujuan yang berarti, dan bertanggung jawab terhadap tindakan yang diambilnya.
Page 8
Nilai-nilai Kebajikan
Benar, nilai-nilai kebajikan universal merupakan prinsip-prinsip atau sifat-sifat positif yang diakui dan dijunjung tinggi oleh berbagai budaya, agama, dan latar belakang manusia. Nilai-nilai kebajikan ini menjadi landasan atau fondasi perilaku kita, yang membimbing kita dalam bertindak sesuai dengan tujuan mulia yang diinginkan. Seperti yang telah disebutkan dalam modul 1.2, beberapa institusi atau organisasi pendidikan memiliki nilai-nilai kebajikan yang diyakini dan diterima bersama. Contohnya, Profil Pelajar Pancasila di Indonesia merupakan panduan yang menjelaskan nilai-nilai kebajikan yang ingin dicapai oleh setiap anak Indonesia. Meskipun setiap budaya dan agama memiliki nilai-nilai kebajikan yang spesifik, ada juga kesamaan dalam nilai-nilai tersebut di antara berbagai budaya dan agama. Misalnya, nilai-nilai seperti kejujuran, keadilan, kasih sayang, integritas, keberanian, dan penghargaan terhadap sesama manusia sering dianggap sebagai nilai-nilai kebajikan universal.
Page 9
Nilai-nilai Kebajikan dari enam institusi/organisasi
