Dampak Tinggal di Negara sedang Konflik pada Perkembangan Anak

Kesimpulan:

Melihat dampak buruk dari peperangan, kita sadar bahwa peperangan tersebut dapat mempengaruhi kondisi psikologis anak-anak yang hidup di antara area konflik. Ekosistem anak yang terdiri dari hubungan dengan orang tua sampai dengan hubungan dengan pemerintah. Sistem Ekologi yang sehat dapat berkontribusi pada pengembangan anak yang optimal. Akan tetapi, peperangan justru mempengaruhi perkembangan anak secara negatif. Anak akan mengalami tekanan psikologi yang dapat menyebabkan stress, depresi ataupun bunuh diri.

Referensi:

Apa yang Menyebabkan Suatu Negara Berperang? (2022, February 9). Biro Administrasi Kemahasiswaan Alumni Dan Informasi Universitas Medan Area. 

Campos-Gil, J. A., Ortega-Andeane, P., & Vargas, D. (2020). Children's Microsystems and Their Relationship to Stress and Executive Functioning. Frontiers in Psychology, 11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00996 

Crawford, M. (2020). Ecological Systems Theory: Exploring the Development of the Theoretical Framework as Conceived by Bronfenbrenner. Journal of Public Health Issues and Practices, 4(2). https://doi.org/10.33790/jphip1100170 

Denny, M. A. (2021). Effects on Adolescent's Mental Health After the Loss of a Parent. 

Hogstad, I., & Jansen, A. (2023). Parental death in young children's lives: health professionals' and kindergarten teachers' contributions in meaning-making. Early Years, 43(1), 166--181. https://doi.org/10.1080/09575146.2021.1919604 

Lee, C. M., & Bax, K. A. (2000). Children's reactions to parental separation and divorce. Paediatrics & Child Health, 5(4), 217--218. https://doi.org/10.1093/pch/5.4.217 

Mazur, I., & Diallo, G. (2022, October 16). Child poverty across eastern Europe and Central Asia soars by 19 per cent, as Ukraine war and rising inflation drive four million children into poverty. UNICEF. 

Papalia, D. E., & Martorell, G. (2021). Experience Human Development (14th ed.). McGraw-Hill Education.