Best Practice "Meningkatkan Kemampuan Anak dalam Mengenal Huruf melalui Media Kartu Huru"

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

>>

Dengan adanya latar belakang di atas, maka tantangan yang di hadapi oleh guru, yaitu:

• Guru harus bisa membangun minat belajar anak
• Guru sebaiknya memberikan kegiatan yang menarik dan menyenangkan agar anak antusias dan tertarik dalam kegiatan mengenal huruf
• Guru harus sudah menyiapkan media yang menarik untuk anak agar kegiatan belajar tetap efektif
• Guru harus selalu melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran yang sudah dilakukan.
• 
  

Yang terlibat dalam aksi ini, adalah:

• Pakar / teman sejawat, dimana saya melakukan wawancara terlebih dahulu agar bisa menemukan alternatif solusi terbaik dari uraian para ahli tersebut.
• Peserta didik/murid, dengan adanya peserta didik/murid saya, maka terjadilah suatu perencanaan yang ingin saya selesaikan dengan cara melihat dan mengamati apa yang masih perlu dikembangkan dari peserta didik saya.
• Aksi : Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

• >>Langkah-langkah yang saya lakukan, yaitu:

  • Meningkatkan motivasi belajar anak
  • Dengan melakukan perbaikan pembelajaran seperti memperbaiki cara mengajar, alat dan media yang digunakan, hal itu dapat memotivasi minat belajar anak.
  • Menggunakan metode pembelajaran yang sesuai
  • Dengan menggunakan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik kita merupakan salah satu cara agar kegiatan pembelajaran yang kita lakukan dapat berjalan dengan baik.
  • Menggunakan benda konkrit
  • Dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar lingkungan kita juga dapat memudahkan guru untuk menjelaskan kepada anak dan benda tersebut mudah dijangkau/ditemukan.
  • Peningkatan berbasis IT
  • Dengan memanfaatkan IT seperti laptop dan proyektor yang ada di sekolah kita dapat menampilkan gambar dan vidio, sehingga kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik.
  • 
    

• Yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran ini adalah:

  • Peserta didik
  • Teman sejawat/ guru
  • Kepala sekolah

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

>>Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang sudah dilakukan hasilnya cukup efektif

• Minat anak dalam belajar mengenal huruf semakin meningkat karena kreatifitas guru dalam menggunakan media pembelajaran.
• Penggunaan teknologi  IT dalam kegiatan pembelajaran dapat membuat anak menjadi lebih senang dan antusias dalam belajar
• Metode pembelajaran yang tepat dapat menumbuhkan rasa senang dan semangat pada anak dalam kegiatan belajar mengajar di kelas
• Penggunaan bahan alam (benda nyata) dalam kegiatan belajar dapat menumbuhkan minat  dan rasa percaya diri anak dalam belajar.

Respon anak dalam kegiatan pembelajaran ini adalah mereka sangat senang, antusias dan tidak mudah bosan sehingga anak ingin selalu belajar dengan media yang dibuat oleh guru