siswa menuliskan cerita satu sampai dua paragraf orientasi sesuai tema yang diberikan
siswa menuliskan nama di setiap akhir paragraf yang telah ditulis
siswa pertama memberikan buku latihan pada teman sebelah kanan (searah jarum jam)
siswa kedua yang mendapatkan buku temannya melanjutkan paragraf selanjutnya
begitu seterusnya sampai batas waktu yang telah ditentukan guru
siswa terakhir yang mendapatkan buku menuliskan akhir cerita
siswa mengembalikan buku latihan kepada siswa yang menulis paragraf pertama
setiap siswa membaca hasil cerita pendek yang telah disusun secara berantai
siswa merevisi hasil tulisan cerita berantai dan dikumpulkan kepada guru
Agar proses pembelajaran menulis cerita pendek semakin menarik serta sesuai dengan karakter siswa sebagai generasi digital saat ini guru dapat memberikan tugas tambahan pada siswa untuk mengetikan dengan rapi hasil cerita pendek yang telah direvisi kemudian mengunggah cerita tersebut ke dalam jurnal pribadi di internet.
Semoga penerapan MenuAi dapat menjadi solusi dalam pembelajaran menulis sehingga siswa semakin termotivasi dalam mengasah keterampilan menulis. Siapa mau coba?
