Memenuhi kebutuhan belajar murid Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi
Dengan pengelolaan sumbar daya yang baik dan optimal maka dapat  terwujud pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan murid Seperti dengan memanfaatkan jaringan listrik, internet yang baik,guru dapat membuat deferensiasi konten, proses dan produk dalam pembelajaranya.
Koneksi dengan Modul 2.2
Pembelajaran Sosial dan Emosional
Perkembangan sosial Emosional baik gurur maupun murid sebagian besar dipengaruhi oleh optimalisasi aset / sumber daya sekolah yang digunakan untuk memenuhi kebutuhan belajar,denga terpenuhinya kebutuhan belajar dan lingkungan yang aman dan nyaman maka dapat meningkatkan kompetensi akademik maupun kesejahteraan psikologis (Well-Being)
Koneksi denganModul 2.3
Coaching untuk Supevisi Akademik
Kegiatan Coaching sangat diperlukan dalam rangka menggali potensi aset yang dimiliki oleh sekolah agar potensi tersebut dapat dimanfaatkan secara optimal bagi kegiatan pembelajaran yang berpihak pada murid.
Koneksi denganModul 3. 1
Pengambilan Keputusan Berbasis nilai nilai Kebajikan sebagai pemimpin
Sebagai pemimpin harus mampu mengambil keputusan yang berdasarkan nilai-nilai Kebajikan universal, dan memperhatikan paradigma, prinsip, langkag-langkah pengambilan dan pengujian keputusan serta keputusanya dapat dipertanggung jawabkan Untuk itu diperlukan optimalisasi aset berupa Modal manusia yang mampu mengambil keputusan secara bijaksana.
- Ceritakan pula bagaimana hubungan antara sebelum dan sesudah Anda mengikuti modul ini,serta pemikiran apa yang sudah berubah diri Anda setelah Anda mengikuti proses pembelajaran dalam modul ini.
- Sebelum Mempelajari modul 3.2 Dalam kegiatan di sekolah sering berfokus pada kekurangan/ masalah, tanpa melihat potensi dan kekuatan yang ada sehinga ada beberapa kegiatan yang kurang maksimal bahkan gagal untuk dilaksanakan
- Setelah Mempelajari modul 3.2saya dalam setiap kegiatan berfokus pada aset dan kekuatan dengan membayangkan masa depan tentang kesuksesan yang diraih dan berupaya memaksimalkan sumber daya yang ada dalam pemanfaatanya dan merancangnya sesuai visi sekolah.
