Mohon tunggu...
Bambang Sumariyono
Bambang Sumariyono Mohon Tunggu... Guru - Guru SMKN 1 Blora

Tetap Semangat menatap masa depan

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

2.1.f. Eksplorasi Konsep - Modul 2.1

21 Agustus 2024   15:51 Diperbarui: 21 Agustus 2024   15:54 273
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Keputusan Ibu Renjana memberikan soal yang sama kepada ketiga murid yang selesailebih dahulu tidak dapat disebut sebagai pembelajaran berdiferensiasi. Pertama karena tambahan soal diberikan dengan tujuan agar ketiga anak tersebut tidak mengganggu temannya yang belum selesai. Kedua, ketiga murid tersebut kemungkinan membutuhkan tingkat kompleksitas yang lebih tinggi untuk memenuhi kebutuhan belajarnya. Pembelajaran berdiferensiasi haruslah berakar pada pemenuhan kebutuhan belajar murid dan bagaimana guru merespon kebutuhan belajar tersebut . Dengan demikian, Ibu Renjana perlu memperhatikan kebutuhan belajar murid-muridnya dengan lebih komprehensif, agar dapat merespon dengan lebih tepatterhadap kebutuhan belajar murid-muridnya tersebut.

Kaitan dengan Standar Nasional Pendidikan

Di dalam Standar Proses, dijelaskan tentang kriteria minimal proses pelaksanaanpembelajaran yang harus dilakukan guru. Salah satunya terkait dengan RencanaPelaksanaan Pembelajaran (RPP). Dalam pembuatan RPP terdapat beberapa prinsipyang harus diikuti, dimana salah satunya adalah bahwa perencanaan pembelajaranharus dilakukan dengan memperhatikan perbedaan individu setiap peserta didik.Dapatkah Ibu/Bapak melihat keterkaitan antara prinsip ini dengan topik bahasan yangbaru saja Ibu/bapak pelajari?

Selanjutnya, kita akan mempelajari bagaimana kita dapat mengetahui kebutuhanbelajar murid.

2.1.3 MENGETAHUI KEBUTUHAN BELAJAR MURID

Tomlinson (2001) dalam bukunya yang berjudul How to Differentiate Instruction in Mixed Ability Classroom menyampaikan bahwa kita dapat mengkategorikan kebutuhan belajar murid, paling tidak berdasarkan 3 aspek.

Ketiga aspek tersebut adalah:

1.Kesiapan Belajar (Readiness) Murid

2.Minat Murid

3.Profil Belajar Murid

Sebagai guru, kita semua tentu tahu bahwa murid akan menunjukkan kinerja yang lebihbaik jika tugas-tugas yang diberikan sesuai dengan keterampilan dan pemahaman yangmereka miliki sebelumnya (kesiapan belajar). Lalu jika tugas-tugas tersebut memicu keingintahuan atau hasrat dalam diri seorang murid (minat), dan jika tugas itumemberikan kesempatan bagi mereka untuk bekerja dengan cara yang mereka sukai(profil belajar).

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
  15. 15
  16. 16
  17. 17
  18. 18
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun