Jurnal Refleksi Dwi Mingguan - 4
Assalamualaikum Wr.Wb,,,,
Salam Guru Penggerak!
Tatas Tuntas Oke Gas
Saya Bambang Sumariyono, saya merupakan Calon Guru Penggerak Angkatan 11 Blora dari SMKN 1 Blora, , saya menulis untuk berbagi pengalaman melalui jurnal dwi mingguan ke 4 ini. Jurnal refleksi dwi mingguan ini dibuat setiap dua minggu dan digunakan sebagai sarana refleksi Calon Guru Penggerak selama mempelajari sebuah modul. Dalam pemaparan jurnal 1.4 kali ini, saya akan membagikan pengalaman saya selama proses mempelajari modul 1.4 tentang Budaya Positif.
Pada kesempatan yang baik ini, saya akan berbagi pengalaman selama proses mempelajari Modul 1.4 yaitu tentang Budaya Positif. Tulisan/jurnal pengalaman ini merupakan refleksi diri setelah saya mengikuti kegiatan pendidikan (upgrading skill) yang ditulis secara rutin setiap dua mingguan.
Dalam menulis jurnal refleksi ini saya menggunakan model 1 yang diprakarsai oleh Dr. Roger Greenaway yaitu model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future) dapat diterjemahkan menjadi 4P (Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, dan Penerapan).
Berikut jurnal refleksi dwimingguan modul 1.4 Budaya Positif
Fact (Peristiwa)
Setelah mempelajari modul 1.3 tentang Visi Guru Penggerak kemudian pada hari Selasa, 14 mei 2024 saya mulai mempelajari modul 1.4 Budaya Positif dengan alur MERDEKA, yakni:
1.4.e. Mulai Dari diri - Modul 1.4
Kegiatan pada hari Selasa, 30 Juli 2024 kemudian Mulai dari diri modul 1.4, menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
1.4.f.1. Disiplin Positif dan Nilai-Nilai Kebajikan Universal
Kegiatan pada hari Rabu, 31 Juli 2024 Ekplorasi konsep modul 1.4 menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
1.4.f.2. Teori Motivasi, Hukuman dan Penghargaan, Restitusi
Kegiatan pada hari Kamis, 1 Agustus 2024 Disiplin Positif dan Nilai-Nilai Kebajikan Universal 1.4 menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
Umpan Balik 360 - PI.2
Pendampingan Individu PI.2 yang dilaksanakan pada hari Jumat 2 Agustus 2024 serta Umpan Balik 360 dengan Kepala Sekolah serta 5 rekan sejawat dan 5 peserta didik , menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
https://drive.google.com/drive/folders/1dmjoOwwiEVHn4sRmlq4WpHocTHhUPNUc?usp=sharing
1.4.f.3. Keyakinan Kelas
Kegiatan pada hari Senin, 4 Agustus 2024 1.4.f.3. Keyakinan Kelas - Tahapan Menciptakan Progam Kebajikan menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
1.4.f.4. Kebutuhan Dasar Manusia dan Dunia Berkualitas
Kegiatan pada hari Selasa, 5 Agustus 2024 1.4.f.4. Kebutuhan Dasar Manusia dan Dunia Berkualitas menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
1.4.f.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol
Kegiatan pada hari Selasa, 5 Agustus 2024 1.4.f.5. Restitusi - Lima Posisi Kontrol menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
1.4.f.6. Restitusi - Segitiga Restitusi
Kegiatan pada hari Selasa, 5 Agustus 2024 1.4.f.6. Restitusi - Segitiga Restitusi menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
1.4.g. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Kerja Kelompok
Kegiatan pada hari Selasa, 6 Agustus 2024 Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Diskusi Kelompok Tatap muka virtual yang akan dilaksanakan pada , pukul 13.00 – 15.30 WIB
.4.g.1. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Presentasi dan Diskusi
Kegiatan pada hari Rabu, 7 Agustus 2024 Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Diskusi Kelompok Tatap muka virtual yang akan dilaksanakan pada , pukul 13.00 – 15.30 WIB
1.4.g.2. Ruang Kolaborasi Modul 1.4 - Unggah Hasil Diskusi Kelompok
Kegiatan pada hari Kamis, 8 Agustus 2024 Unggah Hasil Diskusi Kelompok menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
https://drive.google.com/file/d/1UNfvlFcQ9ZaBM-WF_cpCT9tv5a6brL3Z/view?usp=sharing
1.4.h. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.4
Kegiatan pada hari Jumat, 9 Agustus 2024 1.4.h. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.4 menuliskan catatan materi yang telah dibaca Adapun Link sebagai berikut :
https://www.youtube.com/watch?v=FY_y7_-fAfY
2. Perasaan. (Feelings)
Selama pembelajaran berlangsung, saya merasa senang dan tertarik karena materinya sangat bagus dan dekat sekali dengan tugas saya sebagai seorang guru. dan dengan berdiskusi kelompok, saya juga semakin paham mengenai materi budaya positif.
Saya sangat bersyukur bisa mengikuti Pelatihan Guru Penggerak ini karena dengan demikian saya tahu tentang berbagai praktik baik, baik yang ada di modul 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 budaya positif ini. Ilmu yang sangat berharga bagi saya untuk modal saya dalam mendidik murid di sekolah dan juga mendidik anak-anak saya di rumah dan dengan mengikuti pendidikan guru penggerak, saya banyak belajar dari Instruktur, Fasilitator, Pengajar Praktik, dan rekan Bapak Ibu calon Guru Penggerak yang hebat dengan berbagi pengalaman dan praktik baik.
3. Pembelajaran (Findings)
Pembelajaran yang dapat saya petik dari kegiatan pada modul 1.4 ini adalah saya mengetahui bahwa untuk menciptakan budaya positif di sekolah sangat dituntut kerja sama dan kekompakan serta keselarasan dari semua pihak di sekolah yakni Kepala sekolah, rekan sejawat, petugas sekolah, siswa, dan orang tua. Budaya Positif tidak bisa diciptakan oleh satu orang saja. Harus ada Kerjasama dari semua pihak di sekolah termasuk orang tua siswa dan masyarakat. Kerja sama yang baik dari semua unsur akan memudahkan terciptanya budaya positif dan juga terbentuknya Profil Pelajar Pancasila di kalangan murid. Penerapan posisi kontrol juga menjadi perhatian bagi saya, sedangkan dulu saya memposisikan diri pada posisi kontrol sebagai pemantau dan penghukum sekarang belajar berada di posisi control manager dan teman dalam penyelesaian permasalahan murid dengan menerapkan segitiga restitusi, yakni dengan melakukan 3 langkah:
a) Menstabilkan identitas/stabilize the identity;
b) Validasi tindakan yang salah/validate the Misbeh. Dan
c) Menanyakan keyakinan /Seek the Belief.
4. Penerapan. (Future)
saya akan menerapkan ilmu budaya positif ini di sekolah dan supaya lebih tercapainya keinginan saya ini, materi ini harus saya imbaskan kepada teman sejawat di sekolah karena untuk mewujudkan budaya positif ini tidak bisa dilakukan oleh satu orang saja. Pengimbasan ini sangat penting agar tercipta Kerjasama yang baik dengan seluruh warga sekolah yang tentunya lebih memudahkan saya sebagai calon guru penggerak dalam menerapkan budaya positif ini di sekolah. Semoga dalam penerapannya selalu diberi kemudahan oleh Allah SWT. Perubahan yang saya rasakan adalah saya merasa harus tergerak, bergerak dan menggerakkan orang-orang yang ada di sekitar saya untuk segera mengetahui materi yang saya dapatkan ini.
Salam dan Bahagia
