1.3.j. Koneksi antar Materi - Model 1.3

Merefleksikan dan mengaitkan pemahaman antar modul 

Tujuan Pembelajaran 

CGP dapat mengaitkan materi-materi yang telah dipelajari dan materi lain yang relevan ke dalam rencana manajemen perubahan yang menerapkan paradigma dan model inkuiri apresiatif. 

Keterkaitanfilosofi KHD dengan GP

Diagram Murid Ideal di Masa Depan

Keterkaitan filosofi KHD dengan GP 

Tujuan :

Pendidikan menuntun Segala Kekuatan kodrat yang ada pada murid agar mereka menjadi manusia & anggota masyarakat yang dapat mencapai keselamatan & kebahagiaan yang setinggi - tingginya 

Visi GP :

Guru Penggerak yang Hebat Memiliki visi, Nilai dan peran sesuai Filosofi Ki Hadjar Dewantara  Unggul dalam Berkarakter dan Berprestasi

B-A-G-J-A | Prakarsa perubahan: Menjadi Guru yang Menyenangkan bagi Murid

B-uat pertanyaan utama

A-mbil Pelajaran

G-ali Mimpi

J-abarkan Rencana

A-tur EkseKusi

BAGJA merupakan akronim atau singkatan dari 5 langkah utama yang digunakan dalam sebuah proses Inkuiri Apresiatif . Inkuiri Apresiatif merupakan sebuah pendekatan kolaboratif untuk mengetahui kondisi suatu organisasi atau komunitas dalam mengembangkan perilaku suatu organisasi dan dijalankan dalam suasana yang positif dan apresiatif.

Salam dan Bahagia

Terimakasih