Apa Itu Humanisme
Humanisme adalah sikap berpikir yang mengutamakan "subjek" untuk memahami realitas dan kategori fenomena dunia. Contoh historisnya yang luar biasa adalah humanisme Renaisans abad keempat belas hingga keenam belas, yang berkembang dari penemuan kembali teks Latin dan Yunani klasik oleh para sarjana Eropa. Sebagai reaksi terhadap otoritarianisme agama Katolik pada Abad Pertengahan menekankan martabat, keindahan, dan potensi manusia, dan mempengaruhi setiap aspek budaya di Eropa, termasuk filsafat, musik, dan seni. Penekanan humanis pada nilai dan pentingnya individu mempengaruhi Reformasi Protestan, dan membawa perubahan sosial dan politik di Eropa.
Ada putaran lain kebangkitan humanisme di Zaman Pencerahan pada abad ketujuh belas dan kedelapan belas sebagai reaksi terhadap otoritarianisme dogmatis yang baru lazim dari Lutheranisme, Calvinisme, Anglikanisme, dan Kontra-Reformasi dari sekitar akhir abad keenam belas hingga abad ke-16. abad ketujuhbelas. Selama dua abad terakhir, berbagai unsur humanisme Pencerahan telah dimanifestasikan dalam tren filosofis seperti eksistensialisme, utilitarianisme, pragmatisme, dan Marxisme. Secara umum, humanisme Pencerahan lebih maju daripada humanisme Renaisans dalam orientasi sekulernya, dan menghasilkan ateisme, Marxisme, serta humanisme sekuler. Humanisme sekuler, yang mengingkari Tuhan dan mengaitkan alam semesta sepenuhnya dengan kekuatan material, saat ini telah menggantikan agama bagi banyak orang.
Dalam arti luas, humanisme berarti sikap intelektual yang menekankan martabat manusia, pentingnya kepribadian individu dan pengembangan penuh kemampuan mereka, dan berfokus pada "kemanusiaan" dan upaya praktis yang terkait dengannya: Manusia tidak dianggap sebagai hal yang alami, a Makhluk hidup antara lain, tetapi pada prinsipnya berbeda (bukan hanya karena properti ini atau itu) dari semua makhluk hidup lainnya.
Dalam arti yang lebih sempit, humanisme mengacu pada gerakan intelektual di Eropa yang berusaha untuk mendapatkan cita-cita pendidikan baru dan citra diri dari referensi ke zaman kuno Yunani dan Romawi kuno yang telah ditemukan kembali, yang dibedakan dari yang lebih komprehensif (budaya dan zaman). konsep "Renaisans".
Di zaman kuno, upaya orang Romawi untuk mengembangkan pendidikan mereka sendiri, sesuai dengan orang-orang yang lahir bebas, dalam konfrontasi sastra dan filosofis dengan budaya Yunani, merupakan pelopor humanisme Di bidang filsafat, Cicero membuat perbedaan yang menentukan. Dia mengembangkan konsep pendidikan khususnya dalam pidato untuk penyair Archias dalam sambutannya di lingkaran Scipio.
Transmisi langsung sastra kuno dan jalannya melalui Aleksandria, Martianus Capella, Boethius, Cassiodorus, Isidorus dari Seville; Alcuin, Hrabanus Maurus dan lainnya bertuliskan. Namun, sebagian besar budaya lama hanya ditemukan secara bertahap di perpustakaan biara, melalui Perang Salib, penerjemah bahasa Arab, dll., di Jerman dengan dukungan Karl yang Lebih Besar. ("Renaisans Carolingian") dan Ottonen ("Renaisans Ottoman").
Humanisme abad ke-12 membuka era budaya sopan; tradisi kuno secara khusus dihidupkan kembali oleh sekolah Chartres. Pada akhir abad ke-12 dan awal abad ke-13, kesusastraan nasional berkembang pesat, menunjukkan pengaruh pendidikan Latin terpelajar (Gottfried von Strassburg, Heinrich von Morungen, dll.).
Hubungan kritis humanisme dengan Abad Pertengahan dan pertanyaan tentang pendahulunya hingga Pencerahan pada dasarnya terlihat dalam artian berpaling secara bertahap dari pemikiran Abad Pertengahan yang teosentris dan berorientasi melampaui:
Pada Abad Pertengahan, agama adalah masalah publik yang paling penting. Pendeta tidak diragukan lagi adalah kelas satu.Kehidupan publik dan pribadi melihat panduan mereka dalam kehendak Tuhan. Kekristenan menyatukan orang-orang melintasi perbedaan nasional dan ras. Namun, pada awal abad ke-14, dipengaruhi oleh kemunculan negara-kota Italia dan awal perdagangan dunia, sekularisasi dimulai.dari semua keadaan. Ini mengubah cita-cita pribadi orang.
