Kemampuan Intelektual Bidang Politik

Kemampuan Intelektual Bidang Politik

Demosthenes di Athena dan Cicero di Roma adalah dua politisi yang  menggunakan kekuatan, memimpin dan mengendalikan negara asal mereka berdasarkan retorika yang mereka praktikkan di rapat dewan dan di majelis dan yang, dengan bantuannya, dapat merayakan kemenangan politik.  

Keadaan  paling berkesan yang tercatat dalam sejarah Demosthenes dan Cicero. Tetapi menghilangkan perbandingan yang tepat dari   masing-masing dalam berbicara, namun demikian banyak yang tampaknya cocok untuk dikatakan;   

Pada masyarakat Yunani dan Romawi pada abad-abad terakhir sebelum era   setengah milenium berikutnya sebagai satu kesatuan mungkin merupakan pemulusan dan pembesar-besaran yang indah. Pendekatan seperti itu, bagaimanapun, sangat dekat jika seseorang membandingkan budaya Mediterania kuno akhir ini dengan divisi agama dan politik tetapi " budaya yang menjadi ciri Eropa abad pertengahan dan modern. Salah satu ekspresi budaya yang signifikan dari akhir zaman kuno yang memberikan dukungan kuat pada gagasan   unit seperti itu akan ada, setidaknya di dalam elit sosial, adalah biografi komparatif Plutarch.

Plutarch (c. 45 AD - c. 120 AD) tentu saja terutama orang Yunani yang bangga dan sadar budaya, tetapi ia bekerja dengan berbagai cara untuk konsensus dan kerjasama dengan penguasa politik dan militer dunia Mediterania, Romawi. Lewatlah sudah hari-hari ketika ini dianut oleh sebutan budaya Hellenic untuk segala sesuatu yang non-Yunani: barbar. Plutarch berasal dari keluarga yang dihormati dan berada di kota kecil Chaironeia, dan seperti yang ditentukan oleh tradisi, ia belajar filsafat di Athena di masa mudanya, di mana banyak orang muda Romawi yang kaya saat ini " mencari subjek yang sama. Istilah "filsafat" mengacu pada cakupan mata pelajaran yang sangat luas, tidak terkecuali ilmu-ilmu alam.

Guru Plutarch bernama Ammonios;   memperkenalkan murid-muridnya dalam Aristoteles tetapi " dalam pemikiran Plato. Terhadap Stoa, tetapi terutama terhadap Epicureans, Plutarch mengambil sikap yang sangat kritis sepanjang hidupnya. Dia menyelesaikan pendidikannya melalui perjalanan ekstensif di Yunani, Mesir dan Asia Kecil, tetapi kembali ke kampung halamannya dan tidak menghindar dari tugas kota yang diharapkan untuk dilakukan oleh seorang warga negara terkemuka. Dalam kasusnya, ini termasuk misi diplomatik di Roma. Plutarch datang untuk mendapatkan teman di ibukota kekaisaran dan " memenangkan penghargaan Kaisar Trajan. Pada usia lima puluh, Guru Plutarch ditahbiskan menjadi imam di Kuil Apollo di Delphi.

Di Chaironeia Guru Plutarch mendirikan semacam akademi swasta, dan ia bekerja untuk memastikan   bahkan wanita muda menerima pendidikan intelektual yang baik. Selain pekerjaan yang bervariasi ini, ia adalah seorang penulis yang rajin di beberapa bidang yang berbeda. Dia mungkin adalah penulis kuno yang produksinya sebagian besar telah dilestarikan untuk anak cucu.

Tulisan Plutarch yang paling terkenal dan berpengaruh adalah Boi paralleloi , "Gambar Kehidupan Perbandingan", di mana ia menggambarkan secara berpasangan lintasan kehidupan seorang Yunani terkemuka dan Romawi yang sama-sama menonjol dan akhirnya membandingkannya satu sama lain. Dua puluh dua pasangan seperti itu dipertahankan.

Sejauh yang saya tahu, tidak ada yang berinisiatif untuk mempelajari dan menggambarkan, misalnya, orang Inggris terkemuka dan orang Prancis, Jerman, atau Amerika terkemuka secara paralel. Apakah perusahaan seperti itu layak dan berarti sama sekali? Ketika Plutarch menetapkan dirinya tugas untuk menghidupkan kembali orang-orang besar dari tanah airnya dan Roma dalam bahasa Yunani, pasti ada tujuan yang pasti di luar ambisi sastra: ia ingin menekankan tugas bersama   dan setara   orang Yunani dan Romawi sebagai pembawa Kekaisaran Romawi. Tujuan itu pasti tampak alami dan penting. Pembaca sebagian besar sepenuhnya dwibahasa. Yunani, bagaimanapun, masih diberikan keunggulan budaya tertentu di elit sosial dan intelektual.

Skesenjangan antara banyak negara-kota kecil yang mendukung budaya Hellenic dan masyarakat yang muncul di tujuh bukit Tiber dan dalam beberapa abad menaklukkan seluruh dunia Mediterania sebenarnya setidaknya sama besar antara negara-negara Eropa seribu lima ratus tahun kemudian. Oleh karena itu, dalam penggambarannya tentang kepribadian dan hubungan Romawi, Plutarch menghadapi tugas pedagogis yang mengingatkan pada apa yang harus dikuasai oleh para akhli Eropa abad ke-16 dan ke-16 ketika mencoba menerapkan konsep dan terminologi Latin kuno mereka ke   institusi abad pertengahan.