Pencarian Cara Pendidikan Ideal [1]

Pandangan Platon  tentang Kurikulum; Platon  meresepkan jenis kurikulum umum yang berlaku di Yunani pada waktu itu. Kurikulum untuk pelatihan awal, yang diduduki tujuh belas tahun pertama kehidupan, terdiri dari musik dan senam.

Kata musik digunakan dalam arti yang jauh lebih luas daripada yang kita gunakan hari ini. Itu termasuk puisi, drama, sejarah, pidato dan musik dalam arti yang lebih terbatas.

Pendidikan dari dua mata pelajaran ini bertujuan untuk menghasilkan jiwa yang lebih baik dan tubuh yang sehat. Bahkan hasil moral diperoleh melalui mereka. Musik membantu anak untuk tumbuh lembut, anggun, dan harmonis. Senam membantunya untuk berkembang, keberanian, kesabaran, alasan, pertimbangan, dan kesederhanaan dan seluruh pikiran.

Pada tahap pertama kehidupan yaitu sebelum usia tujuh tahun, anak tidak boleh dididik secara formal. Dia harus tinggal bersama ibu atau perawatnya dan dididik di perusahaan mereka. Pada tahap ini ibu atau perawat harus menceritakan kepadanya kisah resmi tentang para dewa dan pahlawan bangsa untuk mengembangkan sifat karakter mulia di dalamnya.

Untuk pendidikan awal, Platon  merekomendasikan dimasukkannya tarian, perburuan dan latihan lapangan dalam senam atau olah tubuh gymastic.  Untuk pendidikan tinggi   menekankan studi angka dan geometri. Ini akan mempertajam pikiran siswa. Astronomi adalah mata pelajaran lain yang direkomendasikan oleh Platon  untuk pendidikan tinggi. Tidak lupa pendidikan seni music.

Pandangan Platon  tentang Pendidikan Perempuan; Platon  tidak menyarankan kurikulum terpisah untuk wanita. Wanita   harus dididik dalam musik dan senam serta seni perang. Dia mengatakan   wanita dan anak perempuan harus menjalani latihan senam dan militer yang sama seperti pria dan anak laki-laki.

Metode pengajaran Platon ; Platon  mendukung pendidikan dalam suasana bebas tanpa paksaan atau pemeriksaan apa pun. Dalam hal ini   pendahulu Froebel dan Montessori. Konsep Kinder Garten berakar pada prinsip-prinsip yang ditetapkan oleh Platon.

Platon  berpendapat  seharusnya tidak ada paksaan dalam belajar mengajar; melainkan, itu harus menjadi semacam hiburan yang menyenangkan.