Mohon tunggu...
Baklis Adi
Baklis Adi Mohon Tunggu... Guru - Saya berprofesi sebagai Guru SD

Saya mempunyai Hobi olahraga Volly Ball dan Catur

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Peningkatan Hasil Belajar Menggunakan Model Kooperatif (STAD) pada Mata Pelajaran PPKn

23 November 2023   14:02 Diperbarui: 23 November 2023   14:08 198
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Pendidikan merupakan suatu aspek yang sangat penting bagi manusia. Menurut UUSPN No.20 tahun 2003, Pendidikan adalah usaha sadar terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki sepritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Pendidikan Kewarganegaraan merupakan salah satu upaya untuk membangkitkan kembali semangat kebangsaan generasi muda, dalam menghadapi pengaruh globalisasi dan mengukuhkan kesadaran bela negara. Oleh karena itu, PKn dimaksudkan agar kita memiliki wawasan kesadaran bernegara untuk bela negara dan memiliki pola pikir, pola sikap dan prilaku sebagai pola tindak yang cinta tanah air berdasarkan Pancasila dan UUD  1945.

Melalui Pendidikan Kewarganegaraan, warga negara NKRI diharapkan mampu “Memahami, menganalisis, dan menjawab masalah-masalah yang dihadapi masyarakat, bangsa, dan negaranya secara berkesinambungan dan konsisten dengan cita-cita dan tujuan nasional seperti yang digariskan dalam pembukaan UUD 1945.

Hakikat Model Pembelajaran Cooperative STAD (Student Teams Achievement Divisions) 

Pembelajaran Cooperative pada hakikatnya adalah pembelajaran yang mengolaborasi siswa kedalam beberapa kelompok yang beranggotakan empat sampai enam siswa dengan latar belakang yang berbeda baik jenis kelamin, ras, suku, maupun kemampuan akademik siswa itu sendiri(heterogen)agar bisa belajar bekerja dan belajar bersama yang pada akhirnya nanti timbulnya komunikasi, rasa saling membantu, membutuhkan antar sesama, dan kamandirian dalam diri siswa. Hal ini dilandasi pemikiran bahwa siswa akan lebih mudah memahami konsep jika mereka saling mendiskusikan masalah tersebut dengan temannya.

kesimpulan

Model Pembelajaran Cooperative STAD (Student Teams Achievement Divisions) dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa

Model Pembelajaran Cooperative STAD (Student Teams Achievement Divisions) dapat meningkatkan hasil belajar Siswa

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun