Pengadaan Pojok Baca untuk Peningkatan Minat Literasi di MA Miftahul Qulub

Literasi merupakan kunci utama dalam perkembangan intelektual dan sosial siswa. Di era digital ini, meskipun akses informasi begitu mudah, namun keterampilan membaca dan menulis tetap menjadi fondasi penting yang tidak boleh diabaikan. Oleh karena itu, inisiatif pengadaan pojok baca di MA Miftahul Qulub menjadi langkah strategis yang sangat layak diapresiasi.

Pojok baca bukan sekadar tempat untuk menyimpan buku. Ini adalah ruang inspirasi, tempat di mana siswa dapat menjelajahi dunia melalui halaman-halaman buku. Di sini, mereka tidak hanya akan menemukan hiburan, tetapi juga pengetahuan yang luas dan mendalam yang dapat memperkaya wawasan mereka.

Manfaat dari pojok baca sangatlah signifikan. Pertama, dengan adanya pojok baca, siswa dapat dengan mudah mengakses berbagai macam buku, mulai dari fiksi hingga non-fiksi, dari literatur klasik hingga pengetahuan kontemporer. Akses ini dapat meningkatkan minat baca siswa dan membantu mereka menemukan genre yang mereka sukai.

Kedua, pojok baca dapat menjadi sarana efektif untuk mendukung program pembelajaran di sekolah. Guru dapat memanfaatkan koleksi buku yang ada untuk menunjang materi pelajaran, memberikan referensi tambahan, dan mendorong siswa untuk membaca lebih banyak di luar jam pelajaran. Hal ini tentunya akan berdampak positif pada pemahaman dan prestasi akademik siswa.

Ketiga, keberadaan pojok baca juga dapat mendorong budaya literasi di lingkungan sekolah. Dengan seringnya siswa melihat dan menggunakan pojok baca, secara tidak langsung akan menumbuhkan kebiasaan membaca yang baik. Ini merupakan investasi jangka panjang yang akan sangat berguna bagi mereka di masa depan.

Namun, kesuksesan pojok baca ini tentu memerlukan dukungan dari berbagai pihak. Sekolah harus memastikan pojok baca selalu terawat dan terus menambah koleksi buku yang relevan dan menarik. Selain itu, partisipasi aktif dari guru dan orang tua juga sangat penting untuk memotivasi siswa agar memanfaatkan fasilitas ini secara optimal.

Sehingga menurut saya pengadaan pojok baca oleh mahasiswa KKN Univeristas 17 Agustus 1945 Surabaya Kelompok R9 (Sub Kelompok 12) di MA Miftahul Qulub adalah inisiatif yang sangat positif dan bermanfaat. Ini adalah langkah nyata dalam upaya meningkatkan literasi baca di kalangan siswa, yang pada akhirnya akan berkontribusi pada pembentukan generasi muda yang cerdas, kritis, dan berwawasan luas di era gempuran teknologi digital