Sehingga pada akhirnya merujuk pada usaha kita sebagai seorang pemimpin pembelajaran agar terciptanya kemerdekaan belajar untuk setiap murid dapat terlaksana dengan baik karena setiap keputusan hendaknya harus berpengaruh pada kehidupan dan masa depan murid itu sendiri.
Kesimpulan dari pembelajaran pada modul ini serta kaitannya dengan modul-modul sebelumnya adalah sebagai seorang pemimpin pembelajaran hendaknya kita harus menuntun tumbuh kembang murid sesuai dengan kodrat alam dan kodrat jamannya, dimana kolaborasi dengan sesama rekan kerja sangat dibutuhkan penanaman nilai-nilai kebijakan universal sangatlah penting diterapkan dengan mengintegrasikannya  dalam setiap proses pembelajaran berdiferensiasi maupun sosial emosional kepada murid agar terciptanya lingkungan belajar yang positif dan tercapainya visi misi sekolah yang berpihak pada murid.
 Di dalam prosesnya tentu tidaklah mudah, pasti banyak sekali ditemukan kendala, hambatan dan permasalahan. Pada tahap inilah kita harus menerapkan pembelajaran pada modul 3.1 ini yaitu pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran. Dimana nanti setiap keputusan haruslah tepat dan selalu berpihak pada murid sebagai upaya untuk memerdekakan murid sehingga murid memiliki sosok profil pelajar pancasila dengan menanamkan nilai-nilai kebajikan universal  yang berguna bagi kehidupannya.
Kumpulan video tugas guru penggerak :
Koneksi antar materi modul 1.1 Refleksi Filosofis Pemikiran KHD
Koneksi antar materi modul 1.2 Nilai dan peran guru penggerak
Demonstrasi Kontekstual modul 1.3 Menerapkan inquiri apresiatif untuk mewujudkan Visi murid impian
Koneksi antar materi modul 1.4 Rancangan Aksi Nyata Budaya Positif
Koneksi antar materi modul 2.2 Pembelajaran sosial emosional
Koneksi antar materi modul 2.1 Pembelajaran berdiferensiasi
Koneksi antar materi modul 2.3 Proses Coaching
