Menggali Sisi Kreativitas Peserta Didik Melalui Media Canva Di SMA Nurul Falah

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat (PKM) dilakukan dengan memberikan pelatihan kreativitas peserta didik melalui media Canva . Pelaksanaan kegiatan ini melibatkan mahasiswa PPL Universitas Pamulang Pendidikan Ekonomi dan 25 siswa siswi kelas X SMA Nurul Falah Gunung Sindur Bogor. 

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat SMA Nurul Falaah Gunung Sindur Pelaksanaan kegiatan pengabdian ini dilakukan pada 15 Maret 2024 dengan menggunakan metode sosialisasi secara offline , yang menggabungkan pelatihan dan presentasi kegiatan pertama dilakukan presentasi Mewujudkan merdeka belajar melalui pembelajaran digital berbasis  kumospace dari salah satu dosen pendidikan ekonomi Universitas Pamulang, yang kedua presentasi dari salah satu mahasiswa pendidikan ekonomi Universitas Pamulang meliputi penyampaian materi dan perancangan kegiatan tentang pembuatan bahan ajar yang menarik, pengenalan aplikasi Canva, serta memberikan pemahaman kepada peserta tentang hal-hal yang perlu dipersiapkan selama kegiatan pelatihan. Selain itu, dilakukan diskusi untuk mengevaluasi pemahaman peserta dalam pembuatan media pembelajaran.

Penyampaian pengenalan media canva Pada kegiatan tersebut berfokus pada pembuatan bahan ajar yang menarik dengan menggunakan aplikasi Canva. Pemateri memberikan pengenalan tentang aplikasi canva kepada peserta, mulai dari proses login, fitur-fitur yang tersedia, sumber daya yang dapat dimanfaatkan dalam Canva, mengedit teks, memberi warna pada teks, mengubah bentuk huruf, serta melakukan editing video pembelajaran. 

Dokumentasi Mahasiswa PKM Pendidikan Ekonomi Universitas Pamulang  

Setelah mendapatkan penjelasan awal dari tim kegiatan pengabdian, peserta diberi kesempatan untuk langsung bekerja dalam membuat bahan ajar menggunakan aplikasi Canva yang disesuaikan dengan kelas dan materi yang akan diajarkan. Selama proses pembuatan media pembelajaran, Panitia selalu mengawasi serta siap dalam membantu peserta yang mengalami kesulitan saat menggunakan penggunaan aplikasi Canva.Pada tahap terakhir, dilakukan evaluasi setelah pelaksanaan pelatihan pembuatan bahan ajar dengan menggunakan aplikasi Canva.Evaluasi ini dilakukan secara offline ada sesi terakhir pelatihan.

Pada tahap ini, setiap perwakilan peserta akan menyajikan hasil karya media pembelajaran yang telah mereka buat. Kegiatan ini mendapatkan apresiasi yang tinggi dari semua peserta pelatihan dan dianggap sangat bermanfaat dalam meningkatkan proses pembelajaran. Berikut adalah persentase tanggapan peserta terhadap pelatihan pembuatan media pembelajaran inovatif dengan menggunakan aplikasi Canva.

Respon Peserta Setelah Mengikuti Kegiatan Pelatihan menggambarkan respons yang diberikan oleh peserta setelah mengikuti kegiatan pelatihan. Hasilnya menunjukkan bahwa tidak ada peserta yang tidak setuju, 40% peserta memberikan penilaian setuju, dan 60% peserta sangat setuju bahwa penggunaan Canva dalam media pembelajaran sangat membantu dalam prosespembelajaran.

Hasil evaluasi tersebut menunjukkan bahwa peserta sangat antusias dan termotivasi selama kegiatan pelatihan, serta memberikan respons yang sangat positif. Pelatihan ini berhasil, dan100% peserta mengungkapkan bahwa mereka mendapatkan pengalaman baru setelah mengikuti pelatihan tersebut.

 KESIMPULAN

Melalui kegiatan pelatihan pembuatan bahan ajar yang menarik dengan menggunakan aplikasi Canva, terlihat bahwa aplikasi ini dapat membantu guru dalam meningkatkan kualitas kegiatan pembelajaran agar lebih menarik serta meningkatkan kreativitas siswa untuk berkreasi melalui media Canva . Pelatihan ini memberikan pemahaman dan keterampilan baru kepada peserta dalam menciptakan media pembelajaran yang efektif. Untuk mengoptimalkan kegiatan ini, diharapkan peserta dapat meningkatkan kemampuan mereka melalui latihan mandiri.