Aksi Nyata Modul 3.2

2.ASET /MODAL SOSIAL

• Norma / aturan yang ada di masyarakat sekitar
• Adanya dukungan masyarakat, komunitas dan lingkungan sekitar
• 
  

Strategi pemanfaatan

• Norma atau aturan yang ada di masyarakat sekitar menjadi pedoman didalam bertindak dan berprilaku
• Kepala sekolah aktif dalam kegiatan K3S sehingga mampu mengelola sekolah dengan baik
• Semua guru terlibat aktif di kegiatan KKG atau KKGPAI, KKGO, sehingga selalu aktif dalam pengembangan dirinya
• Operator sekolah terlibat aktif di paguyuban  OPS  sehingga mampu mengerjakan administrasi sekolah
• Semua siswa diberi kesempatan untuk mengembangkan potensi akademik dan non akademiknya
• Menjalin kerjasama dengan masyarakat dan SMP serta MTS di sekitar untuk sosialisasi PPDB

3.ASET/MODAL FISIK

• Bangunan Sekolah; meliputi ruang kelas yang memadai, perpustakaan, kantor guru, Kantor Kepala Sekolah, kamar mandi yang terjaga kebersihannya
• Fasilitas Pendukung; berupa ruang UKS,lapangan olahraga, ruang mushola untuk kegiatan keagamaan, taman
• Infrastruktur; meliputi instalasi listrik yang cukup, jaringan internet yang memadai atau WiFi, sistem drainase lancar,  Gudang

      Strategi Pemanfaatan:

• Dapat memfasilitasi kegiatan Intra dan ekstrakurikuler secara optimal
• Menciptakan suasana dan lingkungan belajar yang kondusif aman dan nyaman
• Memfasilitasi kegiatan akademik dan akademik
• Kegiatan belajar mengajar berbasis IT lebih berdamaian dengan adanya sarana internet yang memadai

4.ASET /MODAL LINGKUNGAN ALAM

• Lokasi dekat dengan Suramadu  Sisi Madura
• Lokasi dekat dengan lapangan Labinsen ( Laboratorium Induk senjata )
• Berdekatan dengan Lapangan olahraga Kecamatan
• Berdekatan dengan pantai yang ada di sekitar sekolah
• Akses jalan raya mudah karena posisi sekolah berada dipinggir jalan raya
• Internet lancar karena dekat dengan Surabaya
• Memiliki lahan kosong dan halaman yang luas

Strategi pemanfaatan

• Lokasi dekat dengan Suramadu dan jalan raya sehingga mudah diakses dengan kendaraan apapun.
• Akses internet yang lancar sehingga membantu proses pembelajaran saat memanfaatkan IT
• Lokasi yang dekat dengan Suramadu dan home industri boneka Sakera marlena dapat dimanfaatkan sebagai media belajar murid
• Lokasi yang dekat dengan lapangan olahraga memudahkan siswa untuk melaksanakan kegiatan olahraga
• Lahan kosong yang ada di sekolah dimanfaatkan untuk kegiatan tanaman hias dan perkebunan tanaman obat serta sayur. Selain itu lahan kosong digunakan sebagai sarana olahraga lompat jauh.
• Lokasi yang dekat dengan pantai yang ada di sekitar sekolah bisa digunakan sebagai sarana sumber belajar murid juga bisa dimanfaatkan sebagai kegiatan perekonomian masyarakat

5. ASET /MODAL  FINANSIAL

• Sumber utama:  Dana BOS( BOSP)
• Sumber lain:
• 1. Koperasi sekolah 
• 2. Penggalangan Dana dari murid dan guru ( insidentil)     
• 3. Dana infak  ( Dari dompet dhuafa'; petrogas)
• 4. Sumbangan wali murid, alumni

Strategi pemanfaatan

• Penyusunan ARKAS dengan skala prioritas
• Mengajukan proposal untuk DAK dan yang lainnya untuk pengembangan dan pembangunan sekolah
• Menjalin kerjasama dengan alumni atau wali murid atau komite atau usaha home industri sebagai sumber dana alternative

 6. ASET/ MODAL POLITIK

• Memiliki kerjasama dengan kepolisian, pemerintahan desa, Puskesmas ,penerbit buku dinas sosial dan lembaga pelatihan

 Strategi pemanfaatan

• Meningkatkan kerjasama dan peran yang dapat saling mendukung keberhasilan antara lembaga atau instansi
• Meningkatkan peran serta dan keterlibatan alumni dalam kegiatan sekolah untuk memperkuat jaringan sekolah, sebagai sumber dana alternatif dan narasumber untuk belajar memotivasi dan menginspirasi murid

 7. ASET /MODAL AGAMA DAN KEBUDAYAAN

• Warga sekolah dan lingkungan religius
• Toleransi kepada agama yang berbeda
• Pembiasan ibadah baca surat pendek,Istighosah, sholat dhuha, kegiatan Jumat religi lainnya
• Kegiatan PHBI
• Kegiatan budaya bersih dan Jumat berbagi
•