Hubungan Peran Guru dan Orang Tua terhadap Perkembangan Pendidikan Anak

Perkembangan peserta didik merupakan proses perubahan yang melibatkan aspek fisik, mental, moral, dan psikis mereka untuk mendukung proses belajar selanjutnya. Sebagai pendidik, penting untuk menyampaikan laporan perkembangan anak kepada orang tua dan berdiskusi dengan mereka jika ada masalah yang terkait dengan anak di sekolah. 

Sebaiknya, pendidik juga melakukan kunjungan rutin ke rumah siswa untuk lebih memahami perkembangan anak di lingkungan rumah. Agar kerjasama antara pendidik dan orang tua dapat berjalan dengan maksimal, diperlukan kolaborasi yang baik antara keduanya.

Sarana dan prasarana pendidikan memiliki peranan yang sangat penting dalam mendukung proses belajar mengajar. Selain itu, guru dan orang tua harus menyediakan fasilitas yang diperlukan oleh peserta didik, seperti media pembelajaran dan alat tulis, untuk mendukung semangat dan kemampuan mereka dalam mengikuti pembelajaran.

Hal ini memunculkan suatu pernyataan bagaimana hubungan peran guru dan orang tua terhadap perkembangan pendidikan anak. Bagaimana pun kedua memiliki dampak penting dalam kelangsungan pendidikan seorang anak. 

Guru dan orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung perkembangan peserta didik. Di sekolah, guru berfungsi sebagai pihak utama dalam melaksanakan program-program pendidikan yang telah ditetapkan oleh sekolah maupun pemerintah, sehingga guru memegang peranan vital dalam mencapai tujuan pembelajaran. Guru bertugas untuk membimbing dan mendidik peserta didik agar siap menghadapi kehidupan. 

Sebagai fasilitator, guru diharapkan dapat berinteraksi dengan baik dengan peserta didik dan memiliki pemahaman serta keterampilan yang mendalam tentang kebutuhan mereka. 

Di sisi lain, orang tua di rumah juga berperan penting dengan mendukung minat dan bakat anak-anak mereka, serta memantau perkembangan belajar dan minat yang muncul pada anak. Oleh karena itu, hubungan yang baik antara guru dan orang tua sangat diperlukan untuk meningkatkan dan memfasilitasi perkembangan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran orang tua dalam memfasilitasi perkembangan peserta didik, dengan pendekatan kualitatif dan metode deskrip.tif.