Mohon tunggu...
Taufiq Ariefianto
Taufiq Ariefianto Mohon Tunggu... Guru - Guru Informatika SMA Negeri 3 Purwokerto

Penulis Juga Bagian Dari Netizen Dengan Nama Babeh Opiq 76 Dapatkan juga tulisan kami di https://babehopiq76.blogspot.com/ dan video dari kami di https://www.youtube.com/channel/UCFnbiRF9h_OQRSLsoMcyzVw serta medsos kami di https://instagram.com/taufiq.ariefianto?igshid=YmMyMTA2M2Y= dan https://www.facebook.com/taufiq.ariefianto

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pelaksanaan PKKS Tanpa Kertas di SMA Negeri 3 Purwokerto

12 November 2023   17:54 Diperbarui: 12 November 2023   19:35 471
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
PKKS SMA Negeri 3 Purwokerto | Doc. Babeh Opiq 76

Penilaian kinerja kepala sekolah merupakan proses penting dalam memastikan efektivitas dan pengembangan lembaga pendidikan, terutama dalam era “tanpa kertas” yang semakin meluas. SMA Negeri 3 Purwokerto sebagai sekolah yang mengadopsi teknologi “tanpa kertas” juga tidak terkecuali dari penilaian kinerja kepala sekolah. Artikel ini akan membahas tentang bagaimana penilaian kinerja kepala sekolah “tanpa kertas” di SMA Negeri 3 Purwokerto diimplementasikan dengan baik.

1. Menyusun Tim PKKS

Langkah awal dalam pelaksanaan penilaian kinerja kepala sekolah “tanpa kertas” adalah membentuk tim PKKS yang kompeten. Tim PKKS harus terdiri dari individu yang memiliki pemahaman mendalam tentang teknologi pendidikan, manajemen sekolah, dan evaluasi kinerja. Mereka harus netral dan objektif dalam proses penilaian.

PKKS SMA Negeri 3 Purwokerto | Doc. Babeh Opiq 76
PKKS SMA Negeri 3 Purwokerto | Doc. Babeh Opiq 76

2. Pengumpulan Data

Data yang relevan adalah dasar dari penilaian kinerja kepala sekolah. Tim PKKS perlu mengumpulkan data yang mencakup berbagai aspek, seperti penggunaan teknologi “tanpa kertas”, hasil akademik siswa, efisiensi administrasi, kebijakan teknologi, dan komunikasi elektronik. Data ini dapat diperoleh dari catatan sekolah, wawancara, survei, dan pemantauan langsung.

3. Menentukan Kriteria dan Indikator

Setelah data terkumpul, tim penilai perlu menentukan kriteria penilaian dan indikator kinerja yang akan digunakan. Misalnya, kriteria dapat mencakup kemampuan kepala sekolah dalam mengelola data elektronik, kemampuan berkomunikasi secara efektif melalui media elektronik, atau kemampuan merancang kebijakan teknologi yang relevan. Indikator kinerja harus dapat diukur dengan jelas.

4. Observasi dan Wawancara

Proses penilaian kinerja kepala sekolah “tanpa kertas” juga melibatkan observasi langsung dan wawancara. Tim PKKS dapat mengamati cara Kepala SMA Negeri 3 Purwokerto berinteraksi dengan guru, staf sekolah, siswa, dan orang tua melalui teknologi. Wawancara dengan pihak-pihak terkait dapat memberikan perspektif yang berharga tentang kinerja Kepala SMA Negeri 3 Purwokerto.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun