dapat dicapai dengan baik, Sehingga dalam pelaksanaan best praktice ini nanti, saya mencoba menerapkan Project Based Learning (PjBL) berbasis TPaCK (Technological Pedagogical Content Knowledge) pada mata pelajaran statistika untuk mendorong siswa mau mempelajari mata pelajaran ini dengan motivasi tinggi. Sehingga tujuan pembelajaran yang ingin dicapai bisa tercapai dengan baik, proses pembelajaran nya bisa menyenangkan dan mudah dipahami, dan siswa terdorong untuk menerapkan teknologi didalamnya.
jangan takut mencoba teman-teman pengajar
semoga bermanfaat
Â
Referensi
Buku
Kosasih. 2014. Strategi Belajar dan Pembelajaran. Bandung. Yarma Widya
Jurnal
PGrant, Michael M. 2002. Getting a Grips on Project Based Learning Theory, Cases and Recommendations. A Middle School Computer Technologies Journal. Volume 5, Issue 1, Winter. ISSN 1097 9778: http://www.ncsu.edu/meridian/win2002/514
Goodman, B., & Stivers, J. 2010. Project-based learning. Educational psychology, 2010, 1-8. Diunduh dari http://www.fsmilitary.org/pdf/Project_Based_Learning.pdf.
Kusdinar. (2021). Tumbuhnya Kreativitas dan Inovasi Pembelajaran Di Era Pandemi (2), https://pusdatin.kemdikbud.go.id/tumbuhnya-kreativitas-dan-inovasi-pembelajaran-di-era-pandemi-2/ , diakses pada 15 Agustus 2022 pukul 13.35
