LKPD Elektronik; LKPD elektronik merupakan sebuah bentuk penyajian bahan ajar yang disusun secara sistematis kedalam unit pembelajaran tertentu yang disajikan dalam format elektronik yang didalamnya terdapat animasi, gambar, video, navigasi yang membuat pengguna lebih interaktif dengan program. Media elektronik yang dapat diakses oleh peserta didik mempunyai manfaat dan karakteristik yang berberda-beda. Jika ditinjau dari manfaatnya media elektronik sendiri dapat menjadikan proses pembelajaran lebih menarik (Puspitasari, 2019). LKPD elektronik bisa dibuat menggunakan berbagai aplikasi yang tersedia, diantaranya; Edmodo, Liveworksheet, Wizer.me, google slide, 3d pageflip dan lainnya.
LiveWorksheet; LiveWorksheet merupakan sebuah media yang mengubah lembar kerja tradisonal menjadi interaktif dan tentu disajikan secara online (mendukung kondisi pembelajaran daring saat ini). LiveWorksheetdapat dirancang untuk berbagai materi, khusunya untuk memahami konsep matematika yang dipandang abstrak (umumnya bahan ajar tidak interaktif) dan terhindar dari proses penemuan konsep liveworksheet dikerjakan secara online, sehingga sangat mudah digunakan baik untuk guru dan siswa kapan saja dan dimana saja.
Pada aplikasi LiveWorksheet kita dapat menampilkan materi pembelajaran dalam bentuk video, mp3, gambar atau simbol-simbol menarik lainnya yang tentu nya dapat membuat siswa termotivasi untuk belajar yang bisa di susun secara sistematis dalam lembar kerja peserta didik (LKPD) yang dapat dikerjakan secara onlineSelain mudah cara menggunakannya, kita bisa berkolaborasi dengan siswa. Berikut adalah keunggulan lainnya dari LiveWorksheet; Sistem koreksi otomatis, bisa mengirim jawaban secara langsung dan beragam mengsupport Multimedia (media suara, video, seret dan lepas, bergabung dnegan panah, pilihan ganda, esai dll). Kemudian kita juga bisa menggunakan LiveWorksheet guru lain pada bab yang akan kita butuhkan dengan log in sebagai teacher. Akses halaman web LiveWorksheets di https://www.liveworksheets.com (Fitriani, 2021)
D.Kesimpulan
Pada era society 5.0, teknologi memudahkan dan meningkatkan aktivitas manusia. Oleh sebab itu, pemenuhan teknologi untuk implementasi society 5.0 sangat diperlukan. Guru sebagai ujung tombak pendidikan memiliki tugas yang berat untuk menyiapkan sumber daya manusia yang dapat beradaptasi dengan berbagai kemajuan teknologi sehingga salah satu media alternatif yang dapat digunakan guru dalam melaksanakan pembelajaran yang interaktif adalah menggunakan LKPD elektronik. Aplikasi LiveWorksheet sangat mudah digunakan untuk guru dan siswa dengan perangkat gangdet yang ada, dimana didalam nya guru dan siswa dapat berkolaborasi. Keunggulan dari LiveWorksheet sangat banyak, diantaranya sistem koreksi otomatis, bisa mengirim jawaban secara langsung dan beragam mengsupport Multimedia (media suara, video, seret dan lepas, bergabung dnegan panah, pilihan ganda, esai dll) sehingga LKPD yang biasanya masih terpisah kesatuan antara proses kbm, bahan ajar dan evalusi bisa berkolaborasi menjadi satu kesatuan utuh yang dapat membantu guru dan siswa mencapai tujuan pembelajaran.
E.Daftar Pustaka
Akhmadan, W. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Materi Garis dan Sudut Menggunakan Macromedia Flash dan Moodle Kelas VII Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Gantang, 2(1), halaman 27-40.
Fitriani, N., Hidayah, I. S., & Nurfauziah, P. (2021). LiveWorksheetRealistic Mathematics Education Berbantuan Geogebra: Meningkatkan Abstraksi Matematis Siswa SMP pada Materi Segiempat. JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) 5(1), halaman 37-50.
Herawati, E. P., Gulo, F., & Hartono, H. (2016). Pengembangan lembar kerja peserta didik (lkpd) interaktif untuk pembelajaran konsep mol di kelas X SMA. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia, 3(2), halaman 168-178.
Hidayah, Atika Nur, Puji Hariati Winingsih, and Ayu Fitri Amalia. 2020. “Development Of Physics E-LKPD ( Electronic Worksheets ) Using 3D Pageflip Based on Problem Based Learning on Balancing And Rotation Dynamics.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika-COMPTON7(2), halaman 36–43
Kusdinar. (2021). Tumbuhnya Kreativitas dan Inovasi Pembelajaran Di Era Pandemi (2), https://pusdatin.kemdikbud.go.id/tumbuhnya-kreativitas-dan-inovasi-pembelajaran-di-era-pandemi-2/ , diakses pada 15 Agustus 2022 pukul 13.35
Lathifah, M. F., Hidayati, B. N., & Zulandri. (2021). Efektifitas LKPD Elektronik sebagai Media Pembelajaran pada Masa Pandemi Covid-19 untuk Guru di YPI Bidayatul Hidayah Ampenan. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 4(1)
Putria, H., Maula, L. H. and Uswatun, D. A. (2020). Analisis Proses Pembelajaran dalam Jaringan (Daring) Masa Pandemi Covid-19 pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, Volume 4, Nomor 4, halaman 861-872
