Dalam kasus tertentu bisa jadi anak mengalami kondidi yang tidak mudah memahami dan menerima pesan yang disampaikan guru, dan anak tetap saja menjadi susah didekati dengan cara tersebut diatas.
Anak tetap merasa dalam kondisi yang tidak nyaman dan tenang dengan upaya yang dilakukan seorang guru, maka ada beberapa pilihan yang bisa digunakan seorang guru untuk memasukkan ide atau saran ( pesan ) yang akan disampaikan pada anak.
Cara ini sebenarnya sudah sangat lama dan sering digunakan didunia pendidikan, yaitu dengan bernyanyi bersama atau dengan lagu yang konten isi lagu diubah sedemikian rupa sesuai kebutuhan dan isi pesan yang mau disampaikan.
Sayang nya di negara kita tercainta saat ini lagu -- lagu anak dengan konten yang terstruktur dan terencana untuk pendidikan anak jumlahnya tidak banyak, masih banyak beberapa lagu yang sejatinya buat anak akan tetapi kontennya adalah untuk orang dewasa. Atau kalaupun ada tidak memiliki makna yang menjadikan nilai yang positif buat anak.
Akan tetapi setidaknya kita harus berbangga diri dengan makin banyaknya lembaga penyelenggara pendidikan anak usia dini, taman bermaen bahkan taman kanak -- kanak, ditempat yang dikelola dengan baik dan profesional seringkali guru dituntut kreatifitas untuk mengaransemen atau mengubah konten lagu dari lagu yang ada dengan isi pesan lagu yang memiliki nilai pesan untuk anak.
TK. ABA Pasarbatang Brebes, Sukses Hipnotis Anakku
" Ayah !!!!, hayoooo.... nggak boleh kata bu guru kalau minum pake magkok !!! " katanya, saat saya minta tolong ambilkan mangkok buat minum es kelapa muda yang dibeli ibunya.
" hehehehe...., nggak boleh yah nok ? "
" Iyyah !!!, nggak boleh ... nggak boleh, pokoknya harus pake gelaas yah... " lanjutnya sambil membawa gelas.
" Ok, siap Boss Shopee ( sebutan ku untuk nya ) ".
>>> itu hanya contoh sederhana saja saya sama putriku yang masih di TK ABA Pasarbatang -- Brebes, dan saya semakin menarik belajar dan mengamati apa saja yang ia lakukan disekolahnya.
