Assesment of creativity
Anggapan awal tentang kreativitas yang sulit untuk diukur, akan tetapi para peneliti menemukan beberapa sejarah tentang munculnya berbagai macam penilaian kreativitas.
Sejarah tentang penilaian kreativitas
Pada tahun 1958, Ketika biro riset Pendidikan Minnesota mulai mempelajari factor-factor yang terkait dengan nilai tes kemampuan, bakat, dan kecerdasan, direkturnya saat itu Paul Torrance, memilih untuk focus pada kreativitas.
Pidato kepresidenan American Psychological Association (APA) Guilford 1950 dianggap sebagai awal formal penelitian kreativitas ilmiah dalam psikologi. Tetapi secara umum, sebelumnya penelitian kreativitas sudah ada jauh lebih awal
Dalam publikasi Galton's pada tahun 1883 membahas tentang pengukuran kreativitas, yg mengarah pada kreativitas dan imaginasi dlm decade berikutnya.
Torrance (1982) menemukan bukti adanya upaya dari Guy M. Whipple sekitar pergantian abad yaitu tests of imagination and invention selama tahun 1930-1940-an
Barron & Harrington (1981) mencatat bahwa tes berifikir divergen (DT) dikembangkan oleh Binet & Henri sebelum tahun 1900.
Setelah pidato terkenal guiiford mengalami perkembangan yang sangat pesat dalam perkembangan kreatif yang perluasannya Sebagian besar didasarkan pada karya Amabile (1983).
UNTUK MENGIDENTIFIKASI BAKAT KREATIF BERLANJUT SAMPAI SEKARANG
Metode Psikometri dalam Penelitian Kreativitas
(Pendekatan Psikometri umumnya mempelajari masing-masing dari empat aspek secara terpisah)
