2. Manfaatkan Teknologi
Hanya menjelaskan dengan menulis di papan tulis bisa jadi sudah tidak zaman, lho. Penggunaan teknologi dapat membantu dosen menciptakan suasana aktif dan segar di dalam kelas. Gunakan laptop, internet dan proyektor untuk mengubah materi pelajaran text book ke dalam audio visual. Jika ingin lebih mudah, Bapak/Ibu dosen bisa langsung memperlihatkan video yang ada di ruang belajar sesuai dengan materi yang sedang disampaikan. Dengan penyajian yang baik dan menarik, fokus anak akan lebih terarah pada materi yang disampaikan.
3. Miliki sifat humoris
Siswa mana sih yang tidak suka dengan dosen yang lucu? Untuk meningkatkan semangat mereka, penting untuk Bapak/Ibu memberikan humor segar di tengah-tengah pengajaran yang sedang diberikan. Tidak hanya itu, sifat humoris yang dimiliki oleh seorang dosen juga dapat memberikan efek kedekatan antara siswa dan dosen lho. Semakin siswa/i merasa dekat dengan dosennya, maka apa yang disampaikan oleh dosen juga akan lebih mudah diserap oleh mereka.
4. Samakan perhatian dosen terhadap siswa/i yang lain
Terkadang dosen akan lebih cenderung memerhatikan murid yang pintar dan aktif di kelas.
Anak yang diam saja di kelas biasanya akan kesulitan untuk mendapatkan kesempatan untuk menuangkan ide ataupun mengaktualisasikan dirinya di kelas.
Maka sering dikatakan untuk menjadi anak yang “paling” di kelas, baik itu paling pintar, paling suka telat, paling cantik, paling nakal, dan sebagainya. Karena dengan menjadi yang “paling” barulah anak akan diperhatikan oleh dosen.
Sebagai seorang dosen, sebenarnya sudah menjadi tugasnya untuk menemukan benih-benih unggul yang ada di dalam diri masing-masing anak.
Percayalah bahwa setiap anak mempunyai talenta dan potensinya yang berbeda-beda. Dengan begitu, setiap anak akan merasa memiliki kesempatan untuk membuktikan dirinya serta membuat kelas menjadi lebih hidup dan menyenangkan.
