Model-model Pondok Pesantren (Tipologi Pondok Pesantren)

Selain itu dalam kesehariannya, para santri di pesantren khalafiyah diwajibkan menggunakan bahasa Arab ataupun bahasa Inggris serta santri-santrinya tidak diwajibkan menggunakan sarung dengan tujuan agar para santrinya dapat beraktifitas dengan bebas. Kurikulum yang digunakan pada pesantren khalafiyah dibuat dan ditetapkan langsung oleh kyai dengan memperhatikan serta mempertimbangkan kondisi dan perkembangan yang ada.

Adapun persamaan antara pesantren khalafiyah dengan pesantren salafiyah yaitu terletak pada cita-cita dan asa kedua pesantren. Cita-cita kedua pesantren tersebut yakni menjadikan Islam terus berkembang dan berjaya seperti pada zaman Rasulullah SAW. Sedangkan asa daei kedua pesantren tersebut adalah terus berusaha dan semangat dalam menegakkan agama Allah.

C. Kategorisasi Pondok Pesantren

Ada beberapa pendapat terkait kategorisasi pondok pesantren. Adapun Zamakhsyari Dhofir mengkategorikan pondok pesantren menjadi 2 macam, yaitu pesantren salafi dan pesantren khalafi. Dimana pesantren salafi menggunakan sistem pengajaran berupa kitab-kitab sedangkan pesantren khalafi menggunakan sistem pengajaran kitab-kitab klasik dan pengetahuan umum.

Pondok pesantren jika dilihat dari sistem pengajarannya, dikategorikan menjadi 3 macam, yaitu:
1. Memiliki santri-santri yang menuntut ilmu dan tinggal bersana kyai. Kurikulum yang digunakan dibuat dan ditetapkan oleh kyai, dan pengajaran yang diterapkan yaitu secara individu
2. Memiliki madrasah dan kurikulum tertentu dimana santri tinggal di pondok (asrama) untuk mempelajari beberapa cabang ilmu agama Islam dan ilmu pengetahuan umum. 

Hanya berupa pondok (asrama) sehingga para santri belajar di madrasah atau perguruan tinggi di luar pondok (asrama) dan kyai sebagai pengawas maupun pembina mental para santri.

Sedangkan menurut Qomar, dengan memeperhatikan benerpa aspek, pondok pesantren dikategorikan menjadi 2, yaitu pesantren tradisional dan pesantren modern. Aspek-aspek tersebut diantaranya, yakni:
a) Kepemimpinan pada pondok pesantren
b) Kurikulum pondok pesantren
c) Metode pendidikan yang diterapkan
d) Fasilitas yang terdapat pada pondok pesantren
e) Institusi pondok pesantren