Membuka pintu kebebasan belajar dan Kreatifitas sekolah pada kurikulum merdeka belajar
Oleh: Noor Avia Ratnawati Â
Konsep kebebasan dalam pendidikan merupakan dasar dari pendidikan pembebasan. Pendidikan pembebasan adalah pendidikan yang mampu menumbuhkan suasana humanis, dan mampu mengembalikan tujuan pendidikan yaitu sebagai alat untuk memanusiakan manusia. Pendidikan pembebasan muncul sebagai kritik atas konsep pendidikan tradisional atau pendidikan gaya bank. Pendidikan tidak lagi dimaknai sebagai alat menimbun pengetahuan, tetapi sebagai alat untuk penyadaran. Ki Hadjar Dewantara dan Paulo Freire hadir sebagai tokoh pendidikan yang menawarkan konsep pendidikan pembebasan. Kedua tokoh pendidikan ini menempatkan pendidikan sebagai alat untuk menghantarkan manusia kembali kepada kodrat kemanusiaannya.Jadi,kebebasan belajar dalam kurikulum merdeka siswa diberi leluasa untuk selalu belajar dimanapun dan kapanpun.
Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan pada peserta didik untuk menentukan tema pembelajaran sesuai kompetensi yang diminati. Hal ini mengasah kreativitas siswa dalam mengembangkan proyek pembelajaran. "Siswa menentukan topik dan proses pembelajarannya. Juga mengasah kreativitas mereka karena tidak lagi berpatok pada keinginan guru. Dalam sistem ini, guru menjadi fasilitator,".Siswa yang minta literasi di fasilitasi untuk menulis cerita pendek. Bahkan, tulisan dari 25 siswa dirangkum dan diterbitkan menjadi buku pada Desember mendatang."Dengan menerbitkan buku,para siswa juga berkonstribusi untuk memajukan literasi disekolah. Ini salah satu dampak dari Kurikulum Medeka yang membuat peserta didik antusias mengembangkan pontensinya".
Kurikulum Merdeka membuat pembelajaran dikelas tidak lagi satu arah. Siswa menjadi lebih efektif dalam menggali pengetahuan sesuai tema yang disukai."selain didalam kelas,pembelajaran juga dilakukan diluar kelas dalam bentuk proyek kerja dan materi pelajaram berfokus pada hal-hal esensial yang diminati siswa." kebebasan dalam belajar pun menjadi lebih efesien guna siswa mampu meluangkan waktunya untuk terus belajar disekolah maupun dirumah.
Berikut juga keunggulan kurikulum merdeka menurut nadiem makarim:
 Kurikulum Merdeka sendiri membuat guru dapat mengakses berbagai materi dan praktik pembelajaran melalui Platform Merdeka Mengajar. Platform ini memungkinkan bagi guru di Tanah Air untuk berbagi konten pembelajaran.Konten-konten itu bisa diakses secara luas oleh guru diseluruh Indonesa.Jadi referensi pembelajaran makin banyak dan bervariasi.Akan tetapi,sejumlah guru masih terkendala dalam memaksimalkan platform tersebut.Konten-konten itu bisa diakses secara luas oleh guru diseluruh Indonesia.Jadi,referensi pembelajaran makin banyak dan bervariasi.
kurikulum merupakan instrumen penting yang berkontribusi untuk menciptakan pembelajaran yang inklusif salah satu semangat dalam kurikulum merdeka adalah penyelenggaraan pembelajaran yang inklusif dalam pidato peringatan hari pendidikan Nasional Mei lalu menteri pendidikan kebudayaan listrik dan teknologi( Kemendikbud ) ristek Anwar Makarim menegaskan "kurikulum merdeka berawal dari upaya untuk membantu guru dan murid di masa pandemi kurikulum merdeka telah terbukti mampu mengurangi dampak hilangnya pembelajaran, kurikulum merdeka telah diterapkan lebih dari 140 ribu satuan pendidikan di seluruh Indonesia anak-anak telah belajar dengan lebih menyenangkan" ujar Nadim.
Kurikulum Merdeka sesungguhnya memberikan kebebasan yang seluas-luasnya kepada peserta didik memilih materi pembelajaran. "Dengan Kurikulum Merdeka, proses pembelajaran akan lebih maksimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan memperkuat kompetensinya," jelas Sekretaris Ditjen Pendidikan Vokasi, Kemendikbudristek. Â Di sisi lain, tambah Wartanto, guru bisa lebih leluasa memilih metode dan perangkat ajar dalam proses belajar mengajar. "Jadi, Kurikulum Merdeka bukan hanya memberikan kebebasan kepada peserta didik, tetapi juga gurunya," ujarnya.
Jalannya implementasi Kurikulum Merdeka ini bertujuan untuk memberikan pendidikan yang lebih inklusif, adaptif, dan relevan bagi setiap individu. Dengan memberikan kebebasan dan tanggung jawab kepada siswa dalam mengatur pembelajaran mereka, diharapkan dapat meningkatkan motivasi belajar, kreativitas, dan pemahaman
https://www.kompas.id/baca/humaniora/2022/11/28/kurikulum-merdeka-mengasah-kreativitas-siswa
