10. Menyesuaikan jadwal pelajaran dengan kondisi siswa
Penyusunan jadwal pelajaran juga disesuaikan dengan kondisi siswa, karena pelajaran yang harus akan lebih baik jika diletakkan pada jam belajar pertama, saat pikiran siswa masih segar dan konsentrasinya masih maksimal. Seperti halnya, pemikiran matematika yang lebih rumit. Jika pelajaran matematika diajarkan secara keseluruhan di akhir tahun ajaran, hal ini tidak akan efektif. Para siswa sudah tua, rentang perhatiannya pendek, konsentrasinya buruk, dan belajarnya tidak efektif.
Pendidikan psikologi memberikan dukungan dan manfaat dari beberapa aspek dalam pendidikan. Pendidikan psikologi membantu guru untuk memahami siswa secara lebih mendalam berdasarkan karakteristik, gaya belajar, kepribadian, dan kondisi emosional mereka sehingga dapat memberikan lingkungan belajar yang tepat dan sesuai yang menghasilkan proses pengajaran yang efektif dan efisien. Proses pembelajaran yang tidak berhasil akan berdampak pada hasil akhir. Ketika mereka terjun ke masyarakat dan keluarga, siswa yang telah berhasil menyelesaikan proses pembelajaran akan menunjukkan perilaku positif dalam semua aspek kehidupan sehari-hari.
