Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini Beserta Faktor, Represif, dan Ekspresif

Bahasa merupakan suatu kemampuan ajaib yang dimiliki manusia. Bahasa ada untuk kemampuan saling menyampaikan ide yang rumit. Bahasa juga kekmapuan manusia untuk berbicara membuat nada, desisan serta embusan dan menghasilkan getaran yang getaran itu akan de transfer ke gendang telinga yang akan menjadikan sebuah pemikiran. 

Kemampuan ini dapat meneruskan ide ide yang akan menmbus luasnya ruang dan waktu yang dimiliki manusia. Bahasa juga dapat menyamkpaikan pengetahuan kedalam pemikiran orang lain. 

Pengembangan bahasa sangat penting terutama dalam perkembangan anak usia dini. Bahasa meupakan komikasi bagi anak unisa dini, melali komunikasi anak akan usia dini akan membentuk dan membangun hal hal yang baru yang telah anak usia dini ketahui dan temui.

Pengembangan bahasa sangat berperan penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak usia dini. Menurut Vygotsky bahasa dan fikiran berkembang secara sendiri sendiri namun pada akhirnya menyatu juga. 

Anak belajar untuk berbicara karena anak juga akan brerkomunikasi dengan orang lain, melakukan kontak sosial serta dapat meempengaruhi individu lainnya atau anak usia dini lainnya.

Pengembangan bahasa dalam teori  besar

Menurut noam chomsky dalam pennelitiannya belai mengatan bahwasannya anak anak dilahirkan dari kemampuan bawaaan untuk berbicara. Berbicara yang dilakukan anak juga kan menggunakan yang namanya bahasa.

Setiap waktu bahasa akan berkembang dengan sendiri dikarenakan dari orangtuanya ataupun dari lingkungan sekitar anak tersebut. Karena perkembangan anak dipengaruhi paling besar dari orangtua da lingkungan sekitar anak. Mereka ( anak anak ) mampu mempelajari dn mengasimilisasi struktur komunikatif dan linguistik.

Sekitar 7000 bahasa yang digunakan di dunia , digunakan orang dewasa, remaja, maupun juga anak anak usia dini. Semua bahasa memiliki perbedaan disetiap bahasanya. Setiap bahasa juga memiliki beberapa perbedaan bunyi. Tidak hanya itun saja tetapi juga kosa kata, struktur bahasa juga berbeda juga. 

Teori perkembangan bahasa yang dimiliki anak anak yang disampaikan oleh noam chomsky diajarkan dalan yang dinamakan kontroversial " bahasa manusia adalah produk penguraian suatu program yang ditentukan oleh gen kita ( manusia )". 

Teori yang diungkapkan oleh beliau berbanding terbalik dengan teori teori lingkungan tentang perkembangan yang lebih menekankan kepada pengarug lingkungan individu untuk beradaptasi yang telah mempengarhi mereka.