Tantangan Pendidikan Islam di Indonesia Pasca Covid-19

Keempat, prinsip pendidikan seumur hidup. Proses pendidikan tidak hanya terbatas di gedung sekolah saja melainkan belajar sepanjang hayat di mana saja. Pendidikan Islam sudah saatnya memasukkan unsur teknologi maupun bidang kelimuan yang konvensional untuk menunjang pengetahuan manusia dalam belajar yang tidak terbatas. Materi keIslaman menjadi pondasi awal setiap peserta didik, dilanjutkan dengan kelimuan lain yang mendukungnya untuk bekerja dan berkarya.

Arah baru pendidikan Islam pasca pandemi covid-19 harus mengacu pada perubahan manajemen termasuk dalam bidang kurikulum, sumber daya manusia, modernisasi sarana/prasarana pembelajaran serta mengubah sistem pembelajaran dari tradisional menjadi modern, serta kebijakan-kebijakan yang bersifat komprehensif.

sumber:

Nurjannah, Fitri. “ Situasi Pendidikan Islam Di Indonesia Pasca Masa Pandemi Covid-19” Matan : Journal of Islam and Muslim Society 4, no. 2 (28 Desember 2022): 178. https://doi.org/10.20884/1.matan.2.4.2.5229.